１歳１１ヶ月のＫくん

　今日は１歳１１ヶ月のＫくん。本レッスン３回目のお子様です。

　おうちでは、１回目に来てくれたときからの３週間で言葉がどんどんでるようになったとのことでした。

　元々おうちでしっかりインプットをされていたので、言葉を話し始めると一気に色々な言葉がでてきたようですね。(o^-')b

　そして、Kくんはペルくん が大好き

　おうちでの取り組み用のワークでは、ペルくんシールをいっぱい 貼ってくれましたo(^-^)o

　ルルちゃん（女の子シロクマ）のシールをはがしてペルくんに貼り替えてしまうくらい大好き…(ﾟｰﾟ;

　レッスンでは、色の「おんなじおんなじ」ができるようになりました＾＾

　同じ色の体に…

　同じ色の帽子をかぶったお友達の顔を乗せて…

　おんなじおんなじ！！

　

　とっても上手にできました！！（ぱちぱちぱち）

　そして、特にカードはいつもとてもよく見てくれていて、フラッシュカードや歌のときにみせる歌詞と絵のあるカードのときは、カードに顔がついてしまうくらい乗り出して見てくれています(;^_^A

　つぎはどんなレッスンかな？楽しみにまっててね

2回目本レッスン★

あれだけ寒かったのに、昼間はちょっぴり暖かくなり

春の訪れを感じます　。

ほんとに自然は不思議ですよね

四季ってどうしてあるのかなと、

ふと小学校で習ったことを思い出してみました。

地球の地軸の傾きと公転が理由なんですね・・・・すごいですね

本題に・・・

今日は、お母さんとおばあちゃんと旬くん（7ヶ月）の3人でレッスンです。

見たものをそのまま映像として記憶する、直感像記憶という取り組みがあります。

レッスン4度目にして、旬くんはなんと2回やって2回ともできたのです。

①5個の果物をお母さんと一緒に並べます。　　　　　　　　　　

　　「オレンジ、ぶどう、いちご、バナナ、りんご・・・だよ　」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　

②果物1個だけをパッと見せます。2秒ほどです

　　　　「ぱっ！！」　　

　　　　　　

③見せた果物と同じものを取ってもらいます。

　　　「おんなじ、おんなじ　どーれだ？」
　　　

④では、同じかみてみましょう！

　　　「おんなじ、おんなじ！！」

　　　

旬くんの手がさーーーっと果物のほうに伸びて

同じ果物を取れたんです！！！！！。

しかも確実に2回成功したんです！

レッスン中で残念ながら旬くんの写真がとれなくて・・・。

もうひとつ、

2週間自宅でひらがな絵本（ひらがなと絵をつなげて教える）

の読み聞かせを毎日取り組んでくださっていたということで

あ行のひらがなの取り組みの時、

ひらがなにも手が伸びて、いくつかちゃんと選んでいたんです！

大人が考える以上の吸収力です・・・・

わかってはいることですが・・

わかってはいるんですがね・・

びっくりですね＼(゜□゜)／＼(゜□゜)／

本レッスン初日ヾ(＠°▽°＠)ﾉ

今回はこんな感じでした！！！(-^□^-)

お母さんのお話から、旬くん（6ヶ月）は

お母さんのことかな？ごはんのことかな？

「まんま」と言えるようになったそうです。

もうひとつ！

おじいちゃん、おばあちゃんにバイバイ

できるようになったとのこと。

すごーい！！

おじいちゃん、おばあちゃんもとっても

うれしいでしょうね。

今回は、この前とまた違って、おしゃべりをしているみたいに、

教材を見るたびに声を発してくれて、すごく良く見てくれてました。

だんだん手が教材に伸びるようになってきましたよね。

そしてそして！！！

最後に、「ありがとうございました」のとき、

旬くんがマネをして声を発してくれて、

それが

ほんとうに「ありがとうございました」のようで

先生も、お父さん、お母さんも

びっくりしたんです。

それがとってもかわいくてかわいくて！

来週はお休みで会えないけど、

また旬くんに会えるのを楽しみにしてます。