学びの循環

　知りたいと思うことがわく、

　調べる、

　知ったことを確認する、

　知りたいことが腑に落ちたか確認する、

　不十分なら足りない知りたいことを調べる

　知ったことを確認する、

　腑に落ちたか確認する

　・・・

　この繰り返しで、一人での学びは続く、

荒木博行『独学の地図』東洋経済新聞社から学ぶ。