こんにちは
hikoです
8歳(小3)、4歳
育児中
課題図書
夏休みの宿題にある読書感想文
課題図書の発表が4月中旬にあります
毎年課題図書は
低学年 4冊
中学年 4冊
高学年 4冊
中学生 3冊
高等部 3冊
年齢にあった本が選ばれる
https://www.dokusyokansoubun.jp/index.html
小学生になってこの存在を知って
毎年課題図書は娘に読ませてる
夏休み前に課題図書知ってから
読ませるだけなら簡単ですが
読書感想文が必須の学校だと大変
娘の学校は低学年必須ではなかったけど
毎年読書感想文書いて出してた
今年も出すって言いそう
今の時期だと図書館で借りるのも容易
予約待ちは数人だから2週間待てば
借りれる![]()
私が高速で読んで内容把握して
娘に渡す
夏休み前に図書館で借りよう
とすると
すでに予約50人以上で
夏休み中に借りる事が出来ない状態
今が穴場
読書感想文
課題図書がどんなのか読んでみたい
程度なら図書館で十分
課題図書は
娘が本屋さんで欲しいと言わない本
それくらいの位置の本

低学年の部 4冊
表紙の絵を見ると
ライオンとネズミ
ライオンの大きさ!後ろに学校?
ネズミをよく見るとランドセル背負ってる
体の大きさの違い
ネズミとライオンの違い
自分と他人
学校なので友達との関わり
表題のライオンのくにのネズミ
そこから1人だけネズミがいる?
アウェイな環境?
読んでないので作品紹介より
動物で例えられてるけど小学校生活でも
起こりうる現状を作品にされてるのか?
後日、読んでから作品の評価してみます![]()
作品紹介から内容
ネコを拾った、飼うことにした
そのネコは転校生の子のネコ
ネコと離れたくない、渡したくない
心と考えさせられる内容
今回もネコ動物
学校生活でもある事
えんぴつや消しゴム→落ちてて拾った
名前がないから貰った
それがお友達の物だと分かった
どうする?
直面する事ですね
最後のエピソードがどう描かれてるか
持ち主に返す
その返し方と言い方が上手く描かれてるか
今後の生活で繋がる内容なら![]()

読書感想文まではいかなくても
学年年齢にあった作品を読むのはいい事!
毎年4冊発表
過去の作品も良いものが多く
図書館で遅れながら借りてます

中学年の部(3・4年生)
今年から3年生 中学年の部作品へ
初めて閲覧して難しい作品や長い物語は避けたい
という気持ちでしたが2025年は楽しそう![]()

1作品目 ふみきりペンギン
表紙からして男の子とペンギンの話
作品紹介では
すでにペンギンが話せる世界っぽい
ペンギンにバカにされて落ち込む男の子
「自分らしさ」
「ふつうってなんだろう」
エピソードから学んでいく作品
絵本の世界観が理解できない子供が出てきそう
人と人ではない所が低学年や中学年に
分かりやすいのかも
人と人だとどっちが〇〇くん?
話してる方が分からなくなってしまう
国語の読解・長文で
模試受けさせると登場人物の話を間違える
読んでるけど読んでるうちに間違えるんです
話の内容が気になる本で読んでみたい
2作品目 バラクラバ・ボーイ
題名読んでも話の内容不明
バラクラバ・ボーイ
バラクラバって何![]()
絵本の表紙の黄色ボーダーを被ってる
それがバラクラバ
作品紹介では
転校生がバラクラバ帽を被ってきた
「なぜ?」
「帽子の下には何がある?」
個性豊かな仲間たちが巻き起こす
笑いと友情の青春物語
みんなと違うを受け入れた時
予想もしなかった驚きと感動の結末が…。
この紹介文書で
凄く読みたくなる説明!
中学年の4作品を娘に選ばせて
最後に選んだのがこの本
バラクラバの言葉が娘に定着してない文字
作品は良さそうなのに
課題図書に選ばれて良かったと感じる
3作品目 たった2℃で…地球の気候上昇がもたらす環境災害
地球温暖化の問題
昨年2024年は猛暑が続いて10月中旬でも真夏
11月にやっとというか急激な寒波
地球問題はSDGSにも繋がり
子供たちから学んで欲しい分野
表題のとおり2℃上がったらどうなる?
自分たちに出来る今後の課題を求める本でしょう
昨年の作品でも
プラスチックを題材の本が選ばれてた
4作品目 ねえねえ、なに見てる?
作品紹介では
同じ場所、見ているもの、同じなのに
見え方は違う
多様性と共感を題材にした本
題名だけで娘に選ばせたら
1番にこの本を選んだ
なんでこれにした?とたずねると
表題のねえねえ、なに見てる?
そこが気になるから
どんな本だろう〜ってなったみたい![]()
今回は本の表紙の絵は一切見せてなく
表題のみを見せて順番を付けた
中学年でも興味深い本が選ばれて
読書大好きな娘は初めて手に取る作品ばかり
夏休みまでに中学年の部を4冊
欲を言えば読書感想文まで書けたらかなり
2年生から夏休みの宿題が増えて夏休みしんどくて
漢字が増えた事で漢字問題が多すぎて![]()
計算はかけ算習う前だったのですぐ終わった
3年生は漢字も計算も増えて
自由研究課題もあり
課題作品は昨年2個提出だったから最低2個は
あるだろうなぁ![]()
読書はいつやる?今!今!時間ないんです
読書感想文は必須じゃないけど
課題作品出来なかった場合の保険![]()
読書
なにを読んだら良いか分からないのなら
課題図書が1番
是非
最後までご覧頂きありがとうございました


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