• 教育制度では解決できない問題を解決するのに必要な教師個人の力

• カナダ・ワーホリ出発準備完了

• 旅と平和

• 社内公用語英語化

• 学校内英語オンリーの規則

• 教師目線と上から目線

• もし世界がたったひとつの言語しかもたなかったら

• 英語学習によって生徒が身につける力

• 夢を持たなきゃ症候群

• 発信できてこそ英語力

• 目標設定に工夫を!!－リア充への抽象的かつ具体的アプローチ－

• コーチングの能力を身につけよ!!

• 個性があるっていいこと!!と認識させるための理想論

• 英語教育を通して育てたい生徒像－環境対応能力の育成といじめ対策－

• 一貫性を持った人こそ、尊敬を勝ち取ることができる

• ダンボールおじさんの工場日記

• 学校教育と塾の違い２－褒め方の違い－

• 「周りを変えたいなら、まず自分が変わらないといけないよ」

• 感動体験２－Nさんとの出会い。知的発達に遅れのある生徒と向きいあう－

• 日本に英語は必要か。んんー、あんまり必要じゃなくね？

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