視覚の認識も、
音声の認識も、
複雑な波形のパターン認識。
その組み合わせのパターンの微妙な違いを、反復作業で記憶する。
音と形の同じ、似ている、違うということを見分ける作業をする。
今のボーイにとって、
言語の複雑な個別音などまったく聞こえないはずだ。
生まれたその日から、複雑な個別音を識別できないはずだ。
でもことばを習得する事実。
自然に言語を習得する過程。
日本語とか、英語とかではなく、
おそらく、ボーイは、
まずすべての人間言語に共通の普遍的なことばを習得する。
そのユニバーサルな秩序を探ることが僕の目的。
その美しい秩序を実践に活かすことが僕の目的。