Read on in English(数研)‐その1
1．大草原の小さな家：産業能率短期大学
(7月22日実施・304語)
［誤答箇所］
A問5‐2)和訳；supposeの誤訳、この場合what ifと同意味となる。
B問1‐指示語指摘
問4‐内容一致；主語の確認を怠ったことが誤りの原因か？
(7月22日実施・304語)
［誤答箇所］
A問5‐2)和訳；supposeの誤訳、この場合what ifと同意味となる。
B問1‐指示語指摘
問4‐内容一致；主語の確認を怠ったことが誤りの原因か？
2008/08/07
本日の英語学習記録
Read on in English(数研)‐25［日本人の創造性・明治大］
Read onという教材は比較的やさしめの文章だったのでだいたい1章45分程度で、解釈・解答・確認・音読までいけていたのですが、さすがにMARCHのなかの一つということもあってそう簡単にはいきませんでした。60分かかりました。明日は青山学院大の問題です。がんばります！
［正答状況］
A問題
問1：×(thatの用法：補語の用法を見抜けず)
問2：○(closeの意味)
問3：5)○ 6)○(指示語指摘問題)
問4：2)○(和訳：強意の助動詞) 7)×(和訳：so～as to…訳出：同等比較との勘違い)
B問題
問1：×(指示語指摘：直前の訳がまったく取れずに、見当違いな解答)
問2：○(内容把握問題)
酷い正答状況…
反省！
Read on in English(数研)‐25［日本人の創造性・明治大］
Read onという教材は比較的やさしめの文章だったのでだいたい1章45分程度で、解釈・解答・確認・音読までいけていたのですが、さすがにMARCHのなかの一つということもあってそう簡単にはいきませんでした。60分かかりました。明日は青山学院大の問題です。がんばります！
［正答状況］
A問題
問1：×(thatの用法：補語の用法を見抜けず)
問2：○(closeの意味)
問3：5)○ 6)○(指示語指摘問題)
問4：2)○(和訳：強意の助動詞) 7)×(和訳：so～as to…訳出：同等比較との勘違い)
B問題
問1：×(指示語指摘：直前の訳がまったく取れずに、見当違いな解答)
問2：○(内容把握問題)
酷い正答状況…
反省！
2008/08/04
相変わらず更新していませんでしたね。これからは毎日更新しようと思っていますが。最近の進捗状況をお知らせしたいと思います。
〔必修英文〕
51東京学芸大7/12
52慶應義塾大7/12
53東京農工大7/20
54北海学園大7/20
55香川大7/20
56都留文科大7/20
57中央大7/20
58北里大7/21
59北海道大7/21
60九州大7/21
◇誤答箇所
51：なし 52：設問2‐時制の問題との取り違え、正しくは過去分詞に改める 53：なし 54：なし 55：設問3‐相変わらずanother，the other関係が弱い。一度まとめて暗記すべき 56：設問3‐fromの意味誤認、設問4‐unisex「男女区別ない」＝「男女差別なく」と単純にとらえすぎ。正しくは「男女区別ない」＝「男女共通」＝「どちらかの性」と読む必要あり 57：なし 58：設問3‐第２段落途中の誤訳に問題あり。現在分詞：claiming～virusによってlaboratoriesが補足説明されていることに注意 59：設問3‐話法転換問題、to不要、なぜthat whyなどと低俗なミスをしたのか疑問に残る 60：なし
以上！
現在使用のRead on(数研)は後日up予定。
〔必修英文〕
51東京学芸大7/12
52慶應義塾大7/12
53東京農工大7/20
54北海学園大7/20
55香川大7/20
56都留文科大7/20
57中央大7/20
58北里大7/21
59北海道大7/21
60九州大7/21
◇誤答箇所
51：なし 52：設問2‐時制の問題との取り違え、正しくは過去分詞に改める 53：なし 54：なし 55：設問3‐相変わらずanother，the other関係が弱い。一度まとめて暗記すべき 56：設問3‐fromの意味誤認、設問4‐unisex「男女区別ない」＝「男女差別なく」と単純にとらえすぎ。正しくは「男女区別ない」＝「男女共通」＝「どちらかの性」と読む必要あり 57：なし 58：設問3‐第２段落途中の誤訳に問題あり。現在分詞：claiming～virusによってlaboratoriesが補足説明されていることに注意 59：設問3‐話法転換問題、to不要、なぜthat whyなどと低俗なミスをしたのか疑問に残る 60：なし
以上！
現在使用のRead on(数研)は後日up予定。