毎回スキーのことを書くのは良いんだけど、自分の解釈が間違ってないかがホントに心配。

今回はちょっとむずいと思う。

ただ、国語力の問題だから、頑張って何回も読めばわかるはず。

そのままうつすよー。



スキーヤーの「重さ」が「不安定」による自然のエネルギーからスキーの滑降・回転を生起させると考えるとき、重力線と垂直に交わる「水平面」の概念が不可欠となる。

スキーヤーは、不可視的ではあるが、「水平面」の認知によって「重さ」をスキー板の縦軸・横軸の方向への力として活用する。そして、可視的な「斜面」の認知によって、逆方向にはたらく「抵抗」をコントロールする。スキー板は、「重さ」による「落下運動」と、その運動によって生じる「抵抗」とによって滑降・回転するのである。

さらに、滑降・回転が導かれると、スキーヤーは遠心力を受けるので、遠心力を考慮した「見せかけの重力軸」「見せかけの(相対的な)水平面」を想定する必要がある。つまり、ターン運動が導かれ、スキー板が弧を描きはじめると、重力軸はターン内側に傾くことになる。また、ターン運動によってスキー板の縦軸と水平面の角度が変化するので、それに対応する身体の前後運動方向への動きが想定されなければならない。(『日本スキー教程「技術編」自然で楽なスキーのすすめ』より)


何が言いたいのか全く分からないひとのために。

要は

重力+遠心力=滑るときに必要な傾き

ということ

重力と遠心力の合成力を滑りながら自分で感じ取り、必要な傾きを体の軸で作ることが大切である。

相対的水平面が分からないひとはコブをイメージすると分かると思う。

コブの中をターンする(ロングターン、ショートターンのどちらにおいても、関係なく)というイメージが相対的水平面に近いと思う。


丸山貴雄が発表した「バンクマジック」もコブのバンクを利用して相対的水平面を意識し、通常の場所を滑走するときに役立てていく的なことが書かれています。


疲れたから終わり(^0^)/




今日は亜美菜と握手してきました。この世にはこんなにも美しい人がいるものなのか、と思った。

言葉では表現しきれない感動を味わいました。

いやー


ちょー可愛かったー

やばかた。

なんであんなかわいい人がいるんだろうね。
全日本スキー連盟は人々の根幹となるスキーのテーマを「自然で楽なスキー」として、激変する社会において、文化的コンテンツとしてのスキースポーツの意味を考えるとき、どのようなスキー技術が人々の欲求を充足させ、人々の人生を豊かにするかを追求している。

そこでこれから求められるスキー技術として3つのキーワードをあげている。
1) 重力
2) スキー板の回転性能
3) 脊椎動物としての人間の身体運動

1)と3)に関しては前回の書いているので、少しは理解できていると思う。

2)のスキー板の回転性能について

およそ10年前にスキーは革命的な進化を遂げて、カービングスキーというものが登場した。

カービングスキーの登場以降は、いかにスキーに重みを加えて、スキーをたわませ続けれるか、ということが技術の中心に置かれている。

それまで必要だった抜重や外向、外傾といった技術は必要でなくなった。それはなぜか?

スキー自体に回転性能が加わったため無理して足をひねったりキツイ外向、外傾を作って方向を変えなくて良くなったからである。

ただ、こねくりまわすようなひねりは必要なくなったが、より精度の高いターンをしていくためには、腰の回旋や内脚の外旋、外脚の内旋が重要なポイントとなる。

イフはこの技術を習得している人があまりに少ないように思う。意識すらしていない人がほとんどだろう。
もうワンランク上にいくには、こういったことを一つ一つ意識していかないといけないはず。

意識して練習することを積み重ねることが、本番で無意識にその実力を発揮できる要因となる。


おしまい(*'-')ノ~。.*・゚
スキーは重力による落下運動で行うスポーツである。
しかし、重力が意識されることはほとんどない。

スキーの本質を理解するには「安定」と「不安定」の認識が必要になる。

陸上に立っているとき、重力に対して地球の表面で支えられている抗力が拮抗する状態が「安定」である。

重力と抗力が同一直線上に存在しない状態が「不安定」となる。

この「不安定」な状態が大きければ大きいほど、難易度が上がる。

当然大きな「不安定」な状態を作れる人は高いレベルでスキーができる人ということになる。

勘違いしてほしくないのは、この話は身体運動のなかでの「不安定さ」であり、客観的に見た場合では「安定」しているほうが良い。ということになる。

この話はスキーをやるうえでの根本的な話となるので、知っておいた方がいいかもね。これが分かったら、相対的水平面の話に入っていけるのかな(・o・?)