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梅パパの子どもが賢くなる子育て

PPD教育研究所所長
梅原伸宏のブログです。
「子どもが賢くなる7の親子ワークブック」無料レポートをプレゼントしています。

1979年、ハーバード大学で
有名な調査が行なわれました。

私のセミナーで毎回話すとてもインパクトのある
内容です。

ある頭のいい教授が学生たちに
自分の目標を持っているかどうかを質問しました。

結果は次の通りでした


84%の学生は、目標を持っていない。
13%の学生は、目標を持っていたが紙には書いていない。
3%の学生は目標を持って、それを紙に書いている。


目標を持っている学生は、全体のたったの16%(2割以下)

しかおらず、目標を紙に書いている学生となると、

たったの3%だけという結果でした。


それから、

10年の月日が経ちました。

卒業生たちは様々な職業に就きました。

その教授は、10年前の調査に参加した元学生たちに

再びアポイントを取りつけ、調査をしたのです。


すると、次のような驚くべき結果を得ることになったのです。

全員の年収を調べていくと、


当時、目標を持っていた13%の人の平均年収は、

目標を持っていなかった84%の人たちの

約2倍になっていました。


これだけでも目標を持つことの力の大きさがわかると思います。

しかし、この調査が語り継がれているのはそれが理由ではありません。


さらに驚くことに、目標を紙に書いていた3%の平均年収は、

残り97%の人たちのなんと10倍だったのです。


文字の力はその人の人生を変えます。

元漫才師の島田新助さんも家に自分年表を張っていたそうです。

すごいですね。その年表をみた弟弟子に言わすと

なんとその通りになったそうです。


「俺は大成功するけどなんかいつかどかん~~んと

  落ちるような気がする」


人の思考はあやふやです。

1日に6万回も何かを考えていますが未来を考えるのは

たった12%、しかもその時間は4時間から100時間程度

これでは4日後の週末の単なる予定どまりです。


しかし紙に思考をまとめて書くということは

その時点で自分のバラバラの思考を一つにしています。


自分の考えを言語化して整理して

紙に書いて張りだす。

財布に入れて持ち歩くのは効果があります。

ましてやこれだけいろんな情報が周りにあるならなおさらです。


問題はこの目標の書き方と目標の立て方です。


そこは親子会議を開いてください。