テスト直しだと解けるのに・・・
特に、算数。
次男よくありました。
家でテスト直しをやってみると一回目で解ける。
あ～くやしい。理解していない訳じゃない。
だから諦めきれない！！
次こそは！！
この繰り返しが何度もありました。
次男と偏差値が10ほど違う長男。
長男も、あ～これはできたな。
と解き直しの際に思う問題も、もちろんありました。
でも、内容が違いました。
理解した基礎問題は間違わない。
応用問題で、あ～。今なら解き方わかるのに・・・
と言った様子でした。
ではこの二人の差は何だったのでしょうか？
当時もよく考えていました。
理解力？演習量？
演習が足りないのだと思い。
演習量を増やしてみたり・・・
でも結局は、解き方を覚えてしまっていて、頭を使わずに解いてしまったりするので、効果があったのかは不明です。
一番の違いは・・・
頭の整理
だと思います。
長男。何事も頭で一度噛み砕いたり、整理をしたり、統計を立てて覚えたりしていました。その方が頭に入りやすいからと。
（例えば、お米の産地。
お米は水がないと育たない。
お米がよく取れるところには大きな川が流れているはず。など。）
もちろん、次男にもレクチャーするのですが、自ら結び付けるのが苦手でしたね・・・
テスト用紙や家庭学習の際の二人の解いている余白をみると明らかに違う。
長男。
順序だてて書いてある。
線分図や図が綺麗。
頭を整理して、図式化している。
算数では答えに線を引いている（見直しに役立つのだそう）
算数に限らず、全教科とも一度頭の中で整理をしてノートを書いている。
次男
筆算が斜め向いている。
図。あとから見るとよくわからない。
整理する前にとりあえず書いてしまっている。
テスト時、空白の使い方が悪い（空いていところにメモのように書く）
今朝。
中学受験では有名な京子先生のこんな記事を見つけました。
記事に出てくる紹介写真。
「典型的な合格する子と不合格になる子のノート」
あっ！！ 長男と次男のノートやテスト用紙を見ているみたい！！
綺麗なノートやテスト余白の使い方
＝
頭の整理
大事ですね。
なんとなく解いたものは、やはりなんとなくの理解。
きっちり書くためにはきっちりと理解しなければ書けない。
二人の差はここにもあったように思います。
注意してもなかなか直らない・・・
本人も本気で成績をあげたい。と思っているはずなのに、なかなか直らない。
もうこれは、性格とこれも学力の一つかなと諦めの境地でした。
頭で考えてきちんと書けるようになってきた！！
結論から言いますと。本人の意識でした！！
６年秋過去問をやり始めたら、合格点に届かない。まずい。
第一弾の僅かなスイッチが入りだしました。
気持ち程度ですが、少し丁寧にしっかりと書くように。
やはり、少し成績もあがりました。
ただ、6年生。みんな本気モードのためなかなか、ぐんっとは数字としては上がりませんでしたが、次男一人をみると理解力をしようとする姿勢に変化が出てきたように思いました。
入試本番の問題用紙
次男。
複数回受験をした学校がありました。
１回目不合格。２回目不合格。3回目合格。
１回目、２回目が不合格で3回目は倍率も上がるため、ダメかもな。。。と
不安でした。
試験が終わり電車の中で、算数の問題をチェック。
「これもしかしたら！！」と直感的に思いました。
明らかに今まで見たこともないような、綺麗に書かれた余白。
筆算も線分図も字も・・・
明らかに今までとは違い、驚いたことを覚えています。
きっと本人なりに、後がない！！
とスイッチがはいったのでしょう。
算数に救われる形で合格していました。
テスト直しだと解けるのに・・・改善法
頭を使って整理してきちんと書く！！
そうすると、理解度や定着度が変わってくるように思います。
そうすると、テスト直しだと解けるのに・・・
が、テストも出来る！！に変わっていくのではないかな。
と双子をみていて思いました。
どうしたらできるようになるのか・・・
これは、本人の意識のスイッチングしかないように思います。
成績に対するスイッチ、志望校に対するスイッチ。
いろいろとスイッチの種類はあると思いますが。
親や先生がいってもなかなか出来ない。
本人も成績はあげたいと本気で思っているはずなのに・・・
その気持ちの本気度が甘いのですよね・・・
算数が得意な長男が次男によく言っていました。
「おまえ～、もう少し綺麗にかけよ！！見てると訳が分からないしイライラする！！
整理して書いていると分かり出すことがあるから！！」と。
（因みに長男。性格的にもどちらかと言うと、整理整頓好きです笑）
頭を使って理解をして、
きちんと丁寧に書いてみたら、できた！！
この体験を早い時期に身をもって実感できるとよいのかもしれません。
なかなか、親は分かっていても、難しいし、私もずっと悩んでました。。。
それができたら、苦労はしませんね。。
わかります。。。
でも、同時に成績帯の違う双子男児をみていて思ったことの一つです。
次男に役立った参考書
↓
