次男。
担任の先生から電話がありました。
「三者面談をさせてください」とのこと
HRに５分遅れてくる。
次の授業の準備を休み時間にしっかりとする。
掃除を軽くさぼる。
授業中の私語。
先生との連絡ノートをきっちり書く。
などなど。。。
一つ一つは大きなことではありませんが、芽を摘んでおいた方がよいと思います。
まったく。。。
反抗的な態度ではく、目の前の楽しいことに気が行ってしまう傾向にあります。
と。。。
そこがきっちりできるようになると、成績もついてきますから、まずはそこからです。
思春期の中2男子。
なかなか特効薬はありませんし、あるぐらいなら、今の様子にはなっていませんよね。
言い続けていくことに意味があります。
中高一貫。
だらけてしまう時期です。
どうにか、がんばってもらいたいです。との言葉を頂きました。
「申し訳ありません。」
と謝る私に。
男性担任教師。
「いやいや。仕事ですから。やりがいをもってますから。」
とにかく、家庭と学校。
協力して成長させていきましょう。
根気よく。言い続けることが大事です。
三者面談前の二者面談では本人に。
「まだまだ責任はとれない。なにかあればこうやって親をよぶことになる。
だれかが責任をとる。こういったことをよく理解して日々生活しなさい！」
とはなして頂いたようです。
日々、学業面に対する手厚さは感じているのですが。
成績のみならず。
息子の成長に対しての手厚さもすごく感じます。
次男の学校。
入口に対して出口が優秀だと思うのですが。
成績面のみならず、成長面においても寄り添ってくれる。
こういった、先生方のご尽力あってのことだと思います。
まだまだ幼さが残る、自分にたいして甘い次男。
この学校に縁をいただき本当によかったなと実感しています。
あ～。でも明日の面談。
気が重いな。
「心に響くよう、厳し目、強めの面談をさせてくだい」
と言われているので・・・
成績面のみならず、トータルとして息子の日常と成長をみまもってくれている
学校、先生の存在は非常にありがたく心強いです。
公立中ではなかなか、このように寄り添ってはもらえないのではないかと思います。
因みに長男の付属校も、怒られる面談はあっても、成長を共に見守る面談は聞いたことがありません。
結果を求める進学校ならではなのかな。とも思ったりします。
次男には手厚く、面倒見がより管理型の進学校は合っていたように思います。
息子よ！！
頼むよ～
鍵落としを防ぐ キークリップ
お友達が鍵を落としてしまったとの連絡が。。。
駐車場のキーが共通なので借りにきました。
カバン、ポケットからのキー落とし。
私もひやっとしたことがあります。
それ以来、キークリップを使用！
カバンの中で探さなくても良いし、落下防止にもなるし便利です！！
