育成団では「日替わりキャプテン」として3年生が交代でリーダーを務めさせています。
誰が中心でもなく、指示が出来る、指示が聞ける、この両方を覚えていって欲しい事の効果もあり良いルールをG顧問が決めていてくれていました。
今日も始めるときに今日のキャプテン君にアップメニューを指示。
ランニング5周~ダッシュ1塁5本~2塁2本~ホームラン1本。
そこまで行き詰まることなくこなしてきました。
次にキャッチボール。
「自分たちでメンバーを分けてキャッチボールしなさい」
そう伝えただけで上級生と下級生のペアでのメンバー振り分けをしてました。
そして大好きなバッティング練習。
「順番を決めて守備に付かせなさい」
そう伝えただけで今日のキャプテン君の指示でみんな守備につき練習開始。
最後に片付け。
「キャプテン!手分けして片付けてください」
そう伝えただけで「ベースは君たち!ボールは君!バットは君!・・・・・」今までG顧問の指示に近い分担で片付けていました。
この3年生たちの「日替わりキャプテン」の行動を下級生は見て覚え来年は現2年生、再来年は現1年生が「自主性と判断力」をそれなりに身に付けていってくれたら嬉しいと思います。
練習開始の準備から練習、片付けまでほとんど選手たちだけでどんどんやってくれてることは「姿勢」の成長を感じます。
また、月曜日の練習もがんばりましょう!
誰が中心でもなく、指示が出来る、指示が聞ける、この両方を覚えていって欲しい事の効果もあり良いルールをG顧問が決めていてくれていました。
今日も始めるときに今日のキャプテン君にアップメニューを指示。
ランニング5周~ダッシュ1塁5本~2塁2本~ホームラン1本。
そこまで行き詰まることなくこなしてきました。
次にキャッチボール。
「自分たちでメンバーを分けてキャッチボールしなさい」
そう伝えただけで上級生と下級生のペアでのメンバー振り分けをしてました。
そして大好きなバッティング練習。
「順番を決めて守備に付かせなさい」
そう伝えただけで今日のキャプテン君の指示でみんな守備につき練習開始。
最後に片付け。
「キャプテン!手分けして片付けてください」
そう伝えただけで「ベースは君たち!ボールは君!バットは君!・・・・・」今までG顧問の指示に近い分担で片付けていました。
この3年生たちの「日替わりキャプテン」の行動を下級生は見て覚え来年は現2年生、再来年は現1年生が「自主性と判断力」をそれなりに身に付けていってくれたら嬉しいと思います。
練習開始の準備から練習、片付けまでほとんど選手たちだけでどんどんやってくれてることは「姿勢」の成長を感じます。
また、月曜日の練習もがんばりましょう!