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hiroaki-dialogueのブログ
哲学・文化・地域社会を横断しながら、日常の違和感や問いを言葉と画像で探究する実験的ブログ。静かな対話の場です。
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誰も歌わない「怒り」の理由:日本のロックスターが沈黙する、この「異様な」構造を問う
【東松山市ランチ】まちカフェの「沖縄キッチンくくる」で味わう、やさしい軟骨ソーキそばの時間
批判と提言:就労継続支援B型事業所における「福祉的就労」の現状と課題
専門家の視点から激論!:「不登校ゼロ」の虚像を暴け~保健室・別室登校は「出席」か「隠蔽」か~
介護現場の「隠された地獄」: 利用者によるセクハラと暴力への断罪と変革の叫び
「嘘」ではなく「思い込み」:日本人の会話に潜む“根本的な不信”の正体
【驚愕】東京の健康麻雀で「麻雀の鬼」に遭遇!本場中国の強さが異次元すぎた日
ネイティブ信仰に鉄槌を下す:アメリカ英語、イギリス英語、そして「標準」の嘘
【ご報告】投稿活動、ファンとの対話で充実中!文化論・社会批評は止まらない
ピンインも簡体字も「後回し」!中国語学習を続けるための「苦肉のカタカナ作戦」
「外国語を学ぶこと=新しい世界を知ること」
「喉の奥から、ゲロを吐くように!」中国人が日本語発音に開眼した瞬間
「外見と中身、どちらが重視される?日中の価値観の違い」
「インド的価値観と日本社会 ― 食と結婚観をめぐって」
老子の「日本語訳」に潜む謎!「声」を「聖」と読む異文化の壁
【道徳教育の終焉】「金八先生」が教えられなかった、ネロとセネカの残酷な真実—
「金八先生」が日本の教育を壊した?—「徳の伝道師」に成り下がった教師が奪った、子どもの知的好奇心
【激論】不登校とひきこもりは本当に「区別できない」のか?~現場の担当者が問う支援の境界線~
【文科省調査の衝撃】不登校の原因は「いじめ」より「先生」?
熊谷共和国の活動に参加しました!
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