月曜から授業はじまってました。
今年は卒論があるので授業数が前期３つ後期３つに減ってます。
一週目なのでどれも授業の説明がメインで余裕のある授業でした。
ただLATE EGYPTIAN TEXTSは去年すでにLate Egyptian（新エジプト語）を学んでいるので、
ゆっくりだけどもいきなりテキスト読み始めるので事前にみんな準備してました。
ちなみにこの授業の講師で、自分の卒論指導してもらう、Mark Collier先生が、
今年からなんと学部長に……まだ教授職についてないのに、早過ぎないか？
色々とSACE内部でも政治的動きがあるんでしょうか。
久しぶりにChris Eyre教授の授業がやってきました。
OLD AND EARLY MIDDLE EGYPTIAN TEXTSというタイトルで、まぁ基本的にはMiddle Egyptian（中期エジプト語）よりも６００年くらい前のOld Kingdom（古王国）時代の言葉で、ピラミッド内部に刻まれたピラミッド・テキストや墓の入り口の門に刻まれた碑文などで使われていました。
Old Egyptian・Middle Egyptian・Late Egyptianでは、文法をみれば確かに違いがわかるのですが、一番の違いは文章あたりの文字の数です。
Chrisに説明されて確かにそうだなと思ったんですが、Old Egyptianは用途が基本的に墓などの碑文で、書くスペースが限られていました。そこで出来る限りコンパクトに伝えたいことを表現するため、Determinative（決定詞）という漢字でいうところの部首を省略して書かれていたり、逆に省略して部首だけ書かれていたりします。それに伴って定型文が多く見られます。
それに対してMiddle EgyptianやLate Egyptianはパピルスや陶器の欠片などに筆記されることが多く、用途が文学だったり公文書だったりするため、文章が長くなりがちで、基本的には省略はあまりされないで書かれます。ただLate Egyptianでは実際には省略があって、省略した文字１つにつき省略記号（「／」みたいなもの）が書かれてますが、それは画数の多い文字を簡略化するための措置のようです。
２つの言語系の授業のほかに、ISSUES IN RAMESSID HISTORY & ARCHAEOLOGY という授業をとってます。（Egyptologyコースは授業の選択ができないので、正確には『取らされてます』ですがね）
Ramesses（ラムセス）の時代あたりのことを広範囲に渡ってやるみたいです。
この授業では一人一つテーマを選択して、プレゼンテーションを行った上でエッセイにして提出することで点数がつくので、要するに試験がないから気分的に楽。
最初の授業ですぐ決めることになって、自分が選んだのは『Deir el-Medinaというかつて王家の谷を作っていた人々の村での信仰や祭祀が、コミュニティの過去を祝うための先祖崇拝と神格化された王の崇拝について、何を伝えているか』です。
コミュニティの過去……はおそらくこの村が王＝政府によって作られ、給料が支払われていることを指しているのだと思います。
これから本格的に調べるとこです。去年にも似たようなのをやったので予備知識は少しはある。
卒論ではエジプト人の過去に対する意識についても書くので、このテーマを選びました。
（実際にはもっと良いのがあったけど、友達に取られたから諦めた）
まー悔い残さないように頑張ります。
まる１ヶ月更新なかったわけですが、また少しは頻度が戻る予定です。
２５日朝の便でイギリスへ戻り、２８日から授業開始です。
いま思えば、あっと言う間の３年間でした。
この最後の１年を、３年間に匹敵するくらい有意義なものにしていきたいと思います。
そして卒業旅行としてヨーロッパ大陸の国々を巡る予定！
忙しくて楽しい、楽しくて忙しい、そんな１年にしたいです。
２５日朝の便でイギリスへ戻り、２８日から授業開始です。
いま思えば、あっと言う間の３年間でした。
この最後の１年を、３年間に匹敵するくらい有意義なものにしていきたいと思います。
そして卒業旅行としてヨーロッパ大陸の国々を巡る予定！
忙しくて楽しい、楽しくて忙しい、そんな１年にしたいです。
２４～２６日まで、ESSや有志に混じって、ボランティア活動してきました。
高校隣の小学校で、小学校１～６年の児童120人余と英語を使った歌や遊びをしてきました。
みんな元気がよくて、振り回されっぱなしの３日間。
追い掛けられて走り回ってかなり疲れたけれど、いい思い出になりました。
また来年、余力があれば是非参加したい！
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今回の英語教室で感じたのは、小学生の柔軟な順応力の凄さ。
中にはすでに英語を学び始めてる児童もいたとはいえ、低学年の児童はほとんど授業としては英語を教わっていないはず。
ああやって楽しく学ぶことができるのは本当にすばらしいと思いました。
体育館全体を使うほどの人数でわいわいしたことは、強く記憶に残るはず。
それが英語を学ぶことの良い印象やキッカケになってくれたら嬉しいなぁ。
こういった活動が古代エジプトを学問として振興させる場面にも応用できたらいいな。
今回は本当に貴重な体験をさせてもらいました。