聞くことでお互い同じ絵を頭の中で描き、論理的テクニックで精度を高め表現する。表現した結果にコメントをもらう。ここまで進みましたが、今日お伝えすることは、「手直しする」です。他人からの評価から、または自ら気づくことから再度良い作品を作るために手直しをしましょう。これで教育ステップ5まで全てお伝えしました。もうお気づきかもしれませんが、このメソッドは、社会においても威力を発揮するものなのです。私は、7年間の美術教育の現場でこのメソッドを使ってきました。これまでの体験から見たもの感じたものについては次回お話しします。