『 タダでもやりたい授業 』
ずいぶん前の話だが、同僚のある先生
から、自分の時間給をその時の自分の
授業内容とたまに比べてみる、という話
を聞いたことがある。
簡単に言えば、その時の授業がいい感じ
簡単に言えば、その時の授業がいい感じ
で、生徒もさぞや満足しているだろうと
思えるような授業、自分の時間給以上
(もちろん自己評価だ)と思える授業
を、常に目指している、という話だった。
なるほどなあ、と僕は思った。
毎日授業をやっていると、たまにイケ
なるほどなあ、と僕は思った。
毎日授業をやっていると、たまにイケ
てない授業をしでかしてしまう時が
ある。^^; もちろん、予習もきちんと
やって、万全の態勢のつもりで臨むの
だが、
なんかうまく伝えきれていない...
そんな感じだ。
あー、今日の授業は満額の時間給は
あー、今日の授業は満額の時間給は
もらえないな〜、という授業を
極力ゼロにするってことだ。
生徒は授業料を払っているのだから、
生徒は授業料を払っているのだから、
それは、確かに、自分の授業の質の点
で1つの目安になるだろう。
ただ、給料と授業の関連ということで
ただ、給料と授業の関連ということで
言えば、その時も今も、僕の考えは
ちょっと違っている。
僕は、授業が充実していて(もちろん
僕は、授業が充実していて(もちろん
自己評価です^^;)、教えながら、自分
の授業を高めるヒントめいたものを発見
した時など、あ〜今日の授業だったら
無料でもいいなあ、と思う。
そして、できるだけたくさんの、そう
そして、できるだけたくさんの、そう
いった授業を目指している。
今期は(まだ終わっていないが)、
今期は(まだ終わっていないが)、
そういう授業を去年よりはたくさん
経験できた。嬉しい〜^_^。自分の充実感
プラス給料だから、願ったりかなったりだ
^_^。
まあ、いい授業を目指すってことに
まあ、いい授業を目指すってことに
変わりはないのだろうが、
僕の場合、恥ずかしながら年季のわり
僕の場合、恥ずかしながら年季のわり
には、まだ半人前なので、そういう
アプローチになるのかもしれない。^^;
でも目指すものがあって、そのことで
でも目指すものがあって、そのことで
一喜一憂できることは嬉しいことだ。
Lucky & Nice ^ ^
今日、明日とセンター試験だ。生徒たち
今日、明日とセンター試験だ。生徒たち
にとって、いい出発点となってほしい。
頑張れよ〜、学生たちよ^ ^。俺もここ
頑張れよ〜、学生たちよ^ ^。俺もここ
一番、粘れる男になるからよ〜。
今年も、できるだけたくさんの「タダ
今年も、できるだけたくさんの「タダ
でもやりたい授業」目指すぜえイ。 ^_−☆