長男(発達障害)と長女(知的障害)と次女(定型発達)とのドタバタな日々

長男(発達障害)と長女(知的障害)と次女(定型発達)とのドタバタな日々

発達障害(自閉スペクトラム)で地域の普通級に通う長男。
知的障害(他にも色々)で支援学校に通う長女。
定型発達だけど、遠視と斜視が心配な小学生の次女。
毎日が戦争!
私の情緒は常にジェットコースター!

ブログに出てくる主な人物紹介です

どうぞよろしくお願いいたします

╰(*´︶`*)╯

 

●長男坊

自閉スペクトラム症(アスペルガー症候群)

全日制公立高校(高2)

 

●長女さん

重度知的障害(DQ22)・自閉スペクトラム症・発達性協調運動障害・感覚鈍磨etc.

特別支援学校(中2)

 

●次女さん

多分定型発達(小5)

 

●私

重度の腐ったヲタク

メンタルが豆腐

 

【アメンバー限定記事について】

私が、“完全自分用”の備忘録として

書き残している日記です。

公表するつもりがないものなので、

申請等を頂いても対応できません。

m(_ _)mスミマセン

 

 

妹溺愛型お姉ちゃんな

長女さん。

 

一昨日、次女さんが

宿泊学習へ行き、

 

初めて経験する“妹不在”です。

 

初日、

学校(+放デイ)から帰宅後、

一番に聞いてきたのは

案の定、

 

「次女ちゃんは?」でした。

 

 

以前ブログに書いた絵カード(↓)を見せ、

 

 

「次女ちゃんは“おとまり”だよ」

と伝えると、

 

あぁそうだった…といった感じで、

その質問はそれっきりになりました。

 

すごい!

事前告知の効果

めっちゃ出てる…!(感動)

 

ですが、

そう簡単に問屋が卸すわけがなく。

 

その後、

 

延々“今何をしているか”などの、

質問攻めとなりました(笑)

 

“お風呂に入っているか?”

“ご飯を食べているか?”

“ねんねするのか?”

 

etc…(笑)

 

中でも

一番多かった質問は

“いつ帰ってくるのか?”

です。

 

これも、

デイの先生に作ってもらった

スケジュール表を見せながら

「明日の明日帰ってくるよ」と

伝えると、

納得はしたようですが、

 

「たえってとぅー?」

(帰ってくる?)

 

「明日の明日ね」

 

という問答が気に入って、

寝室で布団に横になってからも

無限リピートに(^◇^;)

 

「たえってとぅー?」

「明日の明日ね」

「たえってとぅー?」

「明日の明日ね」

 

を、羊が1匹羊が2匹…のように

呟き続け、

 

入眠(笑)

 

 

翌日は

 

「たえってとぅー?」

「明日ね」

 

のやり取りに加えて、

 

「次女ちゃーん♪次女ちゃーん♪」

 

という歌まで追加されました(笑)

 

 

予想していたほどに

パニックにはならず

過ごせているので、

 

デイの先生には

毎度のことながら

五体投地でございます!

 

次女さんの帰宅は

今日の夕方予定!

 

それまで頑張るぞー٩( ᐛ )و