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  やりたいこと、やってる？
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  記憶に残りやすい勉強って？
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  暇なお正月には、みかんで数学！みかんで線対称図形を作って娘と遊んでいます。
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  子どもの思考力を鍛えるチャンスかも！？「お母さん何才のとき私は生まれた？」と娘に質問された話。
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  「分かりやすい」という良さ。考えてもらいたいなら分かりやすい方が的を射てるかも。
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  世の中のお母さん方は本当に頑張っていらっしゃる。子のために頑張る方々とお話しした話。
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  教師として何を伝えられたのか。逆にヤル気をもらえたそんな話。
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  ほんとうにあった「ラッキーなお話」。たぶん誰もが１回は経験してそうな怖いい話。
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  行く(やる)価値ある？と考えることがあるが、そのときは「行って(やって)」価値を決めてみては。
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  娘の工作が将来の役に立つ？これからの時代に必要かも知れない記録集。
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  「何で勉強するの？」は「財布の中身にいくらあるか」と同じことと教え子から学んだ日。
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  娘と楽しく勉強する方法。自分も「へぇ〜」ってなる漢字遊び。
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  やんちゃな生徒たちが、こんなこと言ってくれました。高校総体が終わった後のお疲れ会の話。
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  結果は「負け」。だけど、「勝ち」。そう思える言葉を聞かせてもらいました。キャプテンカッコ良すぎ。
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  好きなことを努力する？そう感じてるのは周りだけ。と嫁に言われた休日。
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  情けは人の為ならず。生徒がマインドとして授業に臨んで欲しい、と思った。
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  結局、やるべきことは「これ」なのかもしれない。ずーーーっと「自問自答」してました。
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  あぁ、恥ずかしいぃ。大人として、教師として。生徒に教えられた出校日。
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  土曜の夜にバッチグー。「ショーシャンクの空に」の監督解説映像を見逃さないで！！
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  まんがでみる、主体性の育て方。ボトムアップ理論面白い。ブログの後半もお見逃しなく！

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