幼児子育て中のみなさん、
子供の習い事
続ける？辞める？
判断どうしてますか？
子供の意思を尊重とはいえ、
子供の意思がどこにあるのか、全くわからない時、
どうしますか？
今日は、5歳長女の初めての習い事で
親の「聞く力」の大切さに気づいたお話です
ダンス
・週1回 土曜日の11時〜12時までの1時間
・3歳〜5歳までで、７人くらいのクラス
・ガチガチにやる感じではなく、
楽しんでやりましょうね！
な雰囲気
5歳長女の気質
集団に慣れるのに時間がかなりかかる
今も毎朝の登園は、すんなり入ること半々くらい。
園では先生のお手伝いする子らしく、頼られている、
でも家ではジャイアンみたい
気に入らないと大声で威嚇、3歳弟を攻撃
テレビを見てて、よくダンスマネしてるし、
やってみようかな〜くらいの感覚でスタート
すんなり教室に入れたのは、
8回のうち2回。
行けなかった日も2回
この2回は完全拒否！
レッスン教室まで、牛歩作戦
する日も。
そんな日は
「絶対踊らないから！
」と大声で踊らない宣言までする。
レッスンに行けた日は、
「どうだった？」「踊れた？」と聞くと、
楽しかったふうな感じもなく。
先生から様子が報告されるのだけれど
壁ぎわでずっと様子を観察。
ちょっとだけ出てきてまた戻る。
常にリアルすみっこぐらしで過ごしている。
先生からも、
「娘の様子を見て、
嫌そうなら無理して通わなくても良いよ？」
と言われていました
レッスンに行けない日の完全拒否っぷり、
行ってもほぼ踊らない。
楽しそうな感想もなし。
これは嫌いそうだから、もう辞めてもいいかな。
辞める方向で考えてました。
（昼寝がまだ必須な長女・・）
平日の朝に長女に質問。
ダンス好き？嫌い？
→うーん、わからない
レッスン行きたい？行きたくない？
→わからない
・・・
この反応だから、もう無理かな・・。
それでも何か話てくれないかなぁ、と
ダンスの話は続けてみました。
すると
「長女、よくわからない」
「よくわからないって、何がわからないの？」
「ダンスがよくわからない・・」
「ダンスがわからないって、踊り方がわからないってこと？」
「うん」
「そっか、わからないのか」
（だからレッスンしてるんだけどな・・）
「先生が何言ってるかわからないの」
「先生が何言ってるかわからなくて、踊れないってこと？」
「（うなずく）」
「そうか、先生の言ってることがわからないのか・・」
「音楽がなると、先生の声がちょっとだけ聞こえないの」
「そうか、音がなると聞こえないのか！
なるほどね、だから踊れないって思ってるのか！」
「うん」
ここから言葉が出始めて、
ダンスのレッスン中の話を仕出した娘。
鏡があって、先生が立ってて、
他の子供たちがいて、
いつもその後ろの壁ぎわで見ているって
ことを伝えてくれたので
「他のお友達と一緒に、前に出てみたら、
先生の声聞こえるんじゃない？」
「恥ずかしい、、、。」
「そうか恥ずかしいか」
「でも、ちょっと前に出るのはできそうかも」
「じゃあ、他のお友達のすぐ後ろに行ってみるか、
その横に並んでみたら、先生の声聞こえるかもね。
次のレッスンでそれできそう？」
「（うなずく）」
「じゃあさ、ダンスは踊れるようになりたいかな？」
「（力強くうなずく）」
「辞めない方がいいかな？」
「（力強くうなずく）」
この瞬間、
これが「子供の話を聞く」か！と
実感したんですよね。
今までの会話なんて、薄っぺらの
ペラペラすぎた。
と、今までの自分を振り返りました。
嫌いだと思っていたのは、
娘の表面的な行動しか見られてなかったから。
でも話ができて、
嬉しかったんですよね。
いつもダンスの話はしない娘が、
ちゃんと考えていたんだとわかったから。
親の聞き方で、
こんなに話してくれるんだなって、本当に思いました。
好きか嫌いか、とか
辞める辞めない、をいきなり聞いても
そりゃ難しかったよね。
大人のように考えられないし、
しかも
朝ご飯の時とかに聞いたって、わからないよね。
反省します
聞くって、こんなに難しいのね・・
でも、ちゃんと聴かないと、
私は表面的な行動を見て
娘の気持ちを勝手に憶測してしまうなって思いました。
これが子育てなのね。
（多分違）
お世話だったら誰かに任せても気にならないけど、
話を聞いたりするのって、
親でないとあかんかな、、って
関わりの質ってことね、、、
これからできるかな、、
でも今回の件で
娘にとって
話を聞くって、片手間じゃダメで、
（当たり前か
）
向き合って話せばちゃんと伝えてくれるんだって
わかったこと。
良かったなって思います！
親になって、初めて成長したんじゃないかな（遅）
ではまた！
詳細は
）
「自己紹介 しのです！」
