先日の運動教室では肢体不自由の子たちを対象に最初の10分間、個別にBHB運動を行ったのですが、みんなとても楽しそうに取り組んでいました☆
①曲のリズムに合わせて（遅い、速いなど）手拍子をして自ら刺激をキャッチする
②友達や先生とたくさん触れ合う
③先生と一緒にたくさん擬音語を使ったりリアクションを大きくしたりして、感覚の許容範囲を広げる
この三点を補助の先生にも意識していただき行いました。
ギターやデッキが近く音がしっかり聞こえたこともあり、自分たちで聞き取って拍手のスピードを調節したり、自ら振り付けをやろうとしたりする姿がたくさん見られました！すばらしかったです😊
今回のように時々個別で時間をとることはとても効果的ですね😌
僕自身、子どもたちの楽しそうな姿や自ら取り組む姿を見ることができてとっても嬉しかったです！😁
