● アラフィフとアラフォー

オットの予防接種の年齢記入欄を見てビックリした。

しっかりもう、アラフィフなのだ。

「やーね。もう、しっかりアラフィフじゃん。」

というと、すぐにオットの反撃。

「りん子だって、アラフィフじゃん。」

　　　　そうだったっけ？

　　　　　　そうだった・・・。

でも、オットと同じじゃイヤだ。とおもったので

「四捨五捨！」

そうすればなんとか、アラフォーになる・・・ウフフ。

とおもっていたら、オットに

「四捨五捨のことを切り捨てっていうって

　学校で教わらなかった？アホやな～。」

それを聞いて子供たちは一斉に私をキリッとみた。

●栄光の架け橋

最近テレビで音楽番組を観ることが多くなってきた。

いよいよ年末に、さしかかったな・・・って感じがする。

今どきの音楽を知らないので

ここぞ・・・とばかりにテレビに指をさしながら

子供たちに質問攻めにしようと企み、反撃開始。

ところが、一つ目でしくじった。

「あの人たち、

学校の教科書の音楽を

どうして歌うんだろう？」

「あれは私達が、ゆずの曲がいいって

　選んで音楽会で歌ったの。」

ここで初めて、ゆずの栄光の架け橋って題名だということを知る。

この歌を参観の時に歌ってくれたことを思い出した。

あまりにも上手で、またあの歌詞だったものだから、

お母さんたちが、涙、涙。

それにつられるかのように子供たちも涙。

なのに、うちの娘は泣く気配は全くなしだった。

あの時、どうして泣かなかったのか聞くと、

どうして涙が出るのかわからなくて

唇でも噛んでおこうっておもったんだという。

　　　なんだよそれ！

「あなたは、うるる　の

　う　も、ないなんて！」

「ママは、うるる　じゃなくて

　うるるるるぅ～だったね。

　笑えるぅ～。キャハハ！」

もう授業参観は、淡々の無表情で見学することにします。

●タッチパネル

新しい携帯で文字をうつのは、容易なことではない・・・

ということがわかってきたこの頃。

アルファベットのMを押したつもりが

削除に反応していたりするので

子供にうってもらったりする。

その度に「また～？」って感じで、イヤな顔をされる。

言い訳じゃないけど、

この指が、いけん。。。

この指が。

人差し指の太さが。

ちょっと若者ぶった携帯にしすぎた。