いつも読んでいただいてありがとうございます。
不登校専門心理カウンセラーの田中です。
不登校の子どもたちの多くは、
学校への合わなさを抱いています。
不登校支援にかかわる人たちは、
こうした学校に合わない子がいるということを
知っておかないといけません。
特に担任の先生は、
「学校には合わない子がいるんだ」ということを
知っておいた方がいいでしょう。
参考までにこちらの記事をどうぞ
ちなみに、この記事を読んでいるお父さんお母さんは、
経験があると思いますが、
全く合わない職場で働いている時、
特に大切になってくるのが職場の人間関係です。
特に上司が理解ある方、尊敬できる方であると、
頑張って働こうと思えるようになります。
私は子どもタイプの人間なので、
特に上司や職場環境によってメンタルが左右されやすいので、
こういうのはよくわかります。
何が言いたいかと言うと、
不登校の子の場合は、
特に担任の先生が
自分の辛さや頑張りを
理解してくれる人かどうか
というのがとても大事になってくるということです。
なので、担任との相性は不登校の気質を持つ子にとって
かなりの死活問題となるのです。
特に担任の先生が
「学校に無理して行っている子がいる」
というのをシッカリと理解していればいいのですが、
多くの先生はそうした視点は
持っていません。
結果として、
不登校の子に対して使うＮＧワードを
たくさん使ってしまい、
それによって子どものメンタルが大きく崩れてしまう
ということが起きてしまいます。
例えば、「そんなだったらもう学校に来るな」と、
暴言を吐くというケースもあります。
もちろん、普通の子であれば「はあ？」と怒りながらも、
学校に行かないという選択はしないでしょう。
でも不登校の子はぎりぎりのところで
学校に行っているので、
そんなことを言われると
心がぽきっと折れてしまいます。
その結果、学校に行く気力が枯渇し、
次の日から学校に行けなくなってしまうのです。
ただ、不登校の理解がなかなか持てない人がいる
というのは当然のことだと思います。
それは学校の先生も例外ではありません。
※不登校支援に携わる人は、この辺りの感覚は
持っておいてほしいのですが・・・
ただ、この辺りが理解できるようになれば、
自然と不登校に合った関わり方ができるようになります。
今年の目標の一つは、
学校の先生が不登校の子どもを理解するための
研修やセミナーを開催することです。
その結果、不登校の子どもたちが少しでも
生きやすい世の中を作りたいと考えています。
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今日はここまで。
ではまた♪