いつも読んでいただいてありがとうございます。

不登校専門心理カウンセラーの田中です。

先週はオンラインスクールの勉強会で、
「子どもの褒め方」についてセミナーをしました。

繰り返しになりますが、
「子どもを褒めれば、こう動いてくれる」

と言う考え方で褒めると、高い確率で失敗します。

なぜなら私たちには、
「人から言われたように動きたくない」という欲求がある為です。

この欲求を選択理論心理学では「自由の欲求」と呼んだりします。

そのため、
「こう褒めれば、子どもは喜ぶだろう、動いてくれるだろう」

という欲心があると、子どもはその親の思いを敏感に感じ取ってしまい、
かえって反抗的になったり、気持ちが不安定になったりします。

それよも、事実をしっかりと伝える、
感じたこと思ったことを伝えていく

ということが大事かなと思うのです。

褒めることの最大の目的は、
子ども自身が長所に気づいていくということです。

子どもがほっとする、
ちょっと嬉しくなる、
少し勇気が出てくる、

そんな声かけができるようになってくると良いと思います。

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さて、オンラインスクールの勉強会では、
いつも最後に質問会を開催しています。

その時の中で印象に残ったことをシェアしたいと思います。

例えば、元不登校の子でイラストレーターになった子がいます。

そういった話を聴くと
「この子には絵の才能があった。
だからイラストレーターとして活躍しているんだ」

というお母さんや支援者の方がいますが、
実はこの言葉って子どもを大いに傷つける言葉です。

というのも、
その子にとっては、
「将来イラストレーターになるために絵をかいていた」
わけではありません。

むしろ、絵を描くことで

「何とか自分を守っていた」
というのが正しい理解です。

不登校でい続けるって本当に苦しいんですよね。

本来は学校に行かないことは
別におかしいことではないのに、
周りが「不登校は異常なことだ」と思っているから、
かえって子どもは苦しんでいます。

「学校に行けない自分はダメなんだ」
「みんなと同じようにできない自分は
生きている価値がない」

そうした中で過ごしている子は多々います。

その苦しい中で、やっと絵を描く、お菓子を作る、
ゲームをする、プログラミングをする・・・

そこで自分を守っているのです。

それを大人側の視点で見てしまうと、
「あ、将来絵を描く仕事に就ければいいのに」と思って、
「絵が上手くていいね」と言ってしまう。

そうなると、子どもにとっては、
「自分を守るための手段」に過ぎなかった絵もが、
親の思い通りにさせられる道具に見えてしまいます。

そうなると、子どもにとっては、
「絵を描く」というのが汚されてしまったように感じ、
何もできなくなってしまったような感覚を
覚えてしまいます。

上記のお子さんの心理状態をぜひ理解してください。

その部分が見えてくると、
目で見たものだけで褒めるということが
どれだけ子どもを傷つけるのかということが
わかってきます。

そんな時に大人にできることは、
子どもがしていることを見守っていく、
「あ、この子はこうやって自分を守ろうと
頑張っているんだ」と
共感を示していくことだけなのです。

その中で、少しずつ子どもが外に出てこられるような
親子関係を築いていくということが大事ではないかと思います。

※年末年始はHPの大幅リニューアルをしていくので、
HPがつながらない状態になると思います。

ご迷惑をおかけしますが、ご理解の程、
どうぞよろしくお願いいたします。

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今日はここまで。

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