こんにちは
あずさです

息子は生後7ヶ月の頃に大きな病気をしたことで、重度の障害児になりました

息子からおそわったこと、学んだこと、息子の頑張りなどなど、障害児との暮らしをブログにしています

さてさて。
私は今、放課後等デイサービス・児童発達支援施設の保育士として働いています

重症心身障害児&医療ケア児の施設と、
発達障害児の施設
発達のお子さんメイン勤務かな

それから、実はお仕事してるだけではなく、
長男のハルマがいる施設で勤務したり、
ハルマの弟2人がいる施設で勤務したり

↑↑↑スライム触って…うひゃぁ
ちょっと前に職場で『ペアレントトレーニング』という研修を受けてきました

職員としてではなく、
『保護者がこどもとのより良い関わり方を学びながら、日常の子育ての困りごとを解消し、楽しく子育てできるよう支援するプログラム』
というコンセプトのお勉強でした

私の子育ていちばんの困りごと。
次男の多動と癇癪

新年一発目

お寺の境内で泣き叫んで暴れ回る次男4歳

末っ子3歳も、別の神社でやりよった

↓↓↓
癇癪持ち。
多動。
落ち着きがない。
秒で迷子も多々。
こだわり強い。
なかなか切り替えられない。
お片付けできない。
いろいろあるから
『ペアレントトレーニング』が楽しみでした

施設の利用児さんのママたちも一緒にお勉強

仲間がいるって嬉しい

さらにさらに

児童発達支援管理責任者さんが10人くらいいる

まずは当日の感想

聞いたことがある内容の勉強だとしても「聞いたことがある」「知っている」「やっている」「できる」は違うから、学ぶ場は大事!!
1人で調べて学ぶよりも、子供のことをよく知る人達がいる場で仲間と一緒に学ぶことで、受け取れる量や質は変わるということを体感しました。
保護者同士で話して共感し合えることはもちろん、具体的に相談できることはとてもありがたかったです。1人じゃ答えが出なかったけど、専門家の方々がいる場で質問できることによって捉え方がちょっと変わったし、その場にいたみんなも自分ごととして捉えやすくプラスになる。
ではここからアウトプット

学びのシェアをさせたいただきます♡
ポイントは4つ!
①子供の行動をよく見る
②子どもが喜ぶように褒める
③環境を整える
④分かりやすい言葉がけをする
①子供の行動をよく見ることについて!
よく観る。観察する!
子供はきっかけがあって行動する。
諸々の要因があって
結果、、
困ったことになってる。
この困った行動の原因を分析する

今は何がきっかけだった?
観察して原因を考えて対応しよう!
それから、、
自分が普段からやっていること、普通にやっていること、続けていることなどを参加者同士で発表して、褒め合う!といワークもやりました♡
お弁当作り頑張ってますとか、机の上に何も置いていない状態にしてから寝るとか、子供たちの習い事など送迎頑張ってるとか…みんなで褒め合う!讃えあう!
私は23.5キロの重心医ケア児の抱っこ移動を頑張ってますって発表したら、みんなが頑張ってるねって褒めて労ってくれて嬉しかった

自分にとっては些細なこと、当たり前のことでも、褒められたり、感謝されたりすると嬉しいものですよね

子供のこともどんどん褒めて、どんどん「ありがとう」を伝えて行こうと思います!!!
②子供が喜ぶよう褒める
言われて嬉しい言葉や好きな遊び、
好きな食べ物、好きな場所、好きな人、
好きなキャラクターなどなど。
子供の【好き】をワードにいれ
例えば…
すごいね!
さすがだね!
◯◯できたら△△で遊ぼうね!
◯◯できると仮面ライダーみたいになれるね!
◯◯できたよっておばぁちゃんに言おうよ!
子供の好きなものは変化するから
ノートにリストアップして記録して
あとあと!!!
お片付けができたあととかに
【いつもできるといいのにね。】
って、つい文句を言ってしまう。。
この余計な一言、
絶対絶対絶対言わないようにって!!!!!
逆の立場だったら?
めちゃくちゃ萎える一言じゃない?
またがんばろっとは、ならないよね?!
例えばさ…
一生懸命取り組んで、早く仕上がった仕事の書類。
上司に渡したら…
「いいね、わかりやすい!早かったし!いつもこれくらいできるといいのに。」
って言われたら嫌じゃない…???
は?!何こいつ?!
ってなるよね?
私、頑張ってお片付けした息子たちに、めちゃくちゃ嫌な一言を言ってたぁーー!!反省!!!
③環境を整える
やってもらいたい行動をとらせるためには、大人が下準備をすることが大事!
靴を揃えて欲しい→靴の置く場所にシールを貼って揃えさえる
お片付けして欲しい→何をどこに片付けるか、わかりやすくするために写真を貼る、エリアを決める、カゴを用意する
テレビや本棚などに布をかけ、お片付けに集中できるようにする。
などなど


場所や物の工夫

視覚的な工夫

刺激の整理
④分かりやすい言葉がけをする
命令、否定ではない、わかりやすい指示を出す!
コップを落とさないでね!!→コップはここに置こうね、コップは両手でぎゅっともってね!
早く着替えないと間に合わないよ!→今から◯◯すれば間に合うよ!!
くつ脱ぎっぱなしだよ?!→くつはどこにおくのかな?
分かりやすい表現に変えていく!
そして…
必ず注意を引いてから話しかけること!!
ついつい、名前を呼んでばーーーーって声かけて、ばーーーーってあれこれ言ってしまう私。
反省!!!
ちゃんとこちらに意識を向けてから、話しかけて、話しすぎない!!!
イオンの買い物↑
ちゃんとそばにいてくれたから「そばにいてくれてありがとー!ママ、お買い物しやすかったよ!助かった!」ってベタ褒めしてます

おてて繋ぎにくいから、電車ごっこしてつかまっててねってしてみたり

めちゃくちゃ長くなってしまった!
ここまで読んでくださり、ありがとうございました

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