我が家は兄タカキン(共学中高一貫校の中１)、弟ミチキン(公立小の小1)の二人兄弟
小学校入学から半年が経ったミチキンの習い事事情は。。。こんな感じ
＜週間スケジュール＞
月曜日：公文（算国英）
火曜日：習字教室(10月～)
水曜日：絵画教室
木曜日：公文（算国英）
金曜日：なし
土曜日：
〇（知育）
日曜日：なし
運動系は、
保育園時代は延長保育で体操を習っていたが、いまは中断中
来春くらいから（金曜枠）通うか⁈
新たに、
10月から習字教室に通っています
ゆっくり書けばマシ（なんとか読めるが）だが、妻曰くホントに普段は読めない字を書くらしい
今後、苦労しかねないので今のうちに
さて、
兄タカキンの当時（低学年）といえば、
・公文は肌に合わなかったようで2度トライするも短期間で退会
一方の弟ミチキンはコツコツと宿題にも取り組んでいるようだ
・ピアノ（年中さんから約4年間？）は習っていたが、辞めた途端にリセットされた
これは英語も同じ。。。
何事も継続しなきゃダメですね
「エビングハウスの忘却曲線」
ならまだマシかも
我が家は
「FUJIYAMA(急降下、直滑降)曲線」
のようです
・乗馬倶楽部にも通っていたが、なんと馬アレルギーが判明し辞めることに。。。
・運動系は水泳と体操の両方
こうして振り返ると、二人共通しているのは習字くらい（意外）
1週間フル稼働だった兄タカキンは「とりあえずやってみよう（みたい）」精神でアクティブ派
弟ミチキンはいまのところ慎重派
に分類される
中受も未定だしねー
さあ！
弟ミチキンは5日間の秋休みも終わって、今日から2学期⁈スタート
兄タカキンは今日から2泊3日の研修（旅行）
天候にも恵まれるようで良かった
後日、中1研修記あるかも
ワカキン
「ぼくも習い事したいでちゅう」
しつけ教室⁈