hal(ハル)学習塾のブログ

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26May
- 文字式になると…
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。中1の数学は文字式に突入したわけですが、文字が入っただけで途端に式が立てられなくなる・・・なぜだ？そんなに難しく考えることないのに。素直にやろう素直に！！例えば、「200円のノートをａ冊買って5000円出した時のおつり」というような問題で、「200ａ-5000」と書いてしまう子もいる。なんでだよ～～？普通に考えておつりって、「出した金-代金」でしょ。まあ普通に考えて。なんだけど。たぶん文字でなければできるんだ。「200円のノートを8冊買って5000円出した時のおつり」と言われれば、な～んだカンタン！（5000-1600で）3400円でしょ！！となる。ただ、数学があんまり得意でない子は、文字が入った瞬間にこんな簡単な問題でも間違ってしまう。おそらくそれは先入観。ｘとかｙなんてのを見ただけで「難しい」と感じてしまう。「普通じゃない」と感じてしまう。おそらくこれが一番のできなくなる原因。だから、文字式の授業では、「難しい」という先入観を取り払うところからやらなきゃいけない。どの教科もそうだと思うが、「難しい」と思ってしまった瞬間に難しくなってしまう。「苦手」の原因って大抵はこれだと思う。難しいって思った瞬間に、普通じゃなくなって、素直に解けなくなる。余計なことをしたがる。はたまた、考えるのをやめてしまう。しまいには手を付けなくなる・・・。たいてい、うちのテキストの問題や学校の教科書の問題は「難しくない」んだよ。シンプルなの、シンプル。「初めて」の単元をやるときはこれ大事。「普通に！」「素直に！」「シンプルに！」
24May
- テスト慣れ
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。毎回授業内で小テストをするようになって、約2か月。悪い意味でテスト慣れしてしまった生徒がちらほら。「ダメだったら再テストうければいいや〜。」とか、テスト前の解説時に、聞いてるんだか聞いてないんだか分からない生徒がいたりとか。ちょっと、ここらで姿勢を正さないとな。一生懸命取り組んだ結果、できなかったってのはいいんです。ただ、最初から「どうせ…。」という姿勢。これはまずい。何のための宿題なのか？何のための自主勉なのか？まずここから。塾に通う目的は成績向上。まあ、付加要素はあるけれども、それが成績向上の目的より上になっては、塾の存在意義は薄れてしまう。その辺を再認識してもらうよう、今日の中2には話しました。
23May
- 忙しい！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。最近、指導以外の仕事が山のようにあり、、、ハードな毎日を過ごしています。とはいえ、指導に手抜きはありませんよ。今日も今から小テストの採点。数学は採点が終わったのですが、「やっぱりね」というミスをしてしまう生徒が多かった…。「○の平方根を答えなさい。」「↑この問題のときは、必ず±つけろよ！」と口酸っぱく言ったのに…解答を見てみると、、、81の平方根が936の平方根は6といった感じにやらかしてる生徒が、、、。「平方根」聞かれたら、絶対プラマイつけてくださいよ、、、。国語、英語は今から採点します！何時に帰れるのだろう…。
18May
- 中1最初のテストは理社が落とし穴
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。今日の中1の授業ではこんな話をしました。「理社が落とし穴！」なんでか分かる？英語や数学、国語ってのは、みんな意識して単語練習やったり計算問題やったりして、最初のテストだとそれなりにとれたり、高得点のことも多い。でも、理社は…？小学生のころ、理社の宿題プリントってあった？理社のテスト前に勉強したりしてた？理社って、授業聞いたらなんとなく分かるって感じで、テストやっても極端に悪い点数とらなかったよね？で、今だけど、理社の勉強って何かやってる？あまりやってないよね？まあ、授業がそんなに進んでないってのもあるかも知れない。でもさ、明日とかに学校のワークか、塾のテキストやってみてよ、何も見ないで。きっと書けないところがたくさんある。「やった！」っていうのを覚えていても、答えが出てこない。それではテストの時だって書けるわけないよね？テストの時だけ神が降臨して、スラスラ書けるってことにはならないよね。だからね、まずはこれまで習ったところの問題を解いてみて、自分がどれだけできないのか？ということを知ろう。勉強はそこから。それが自覚できないと、理社の勉強に力を入れることができないと思うよ。「できない。」ということを早めに知れれば、対策ができる。そして、「できない」ってのは悪いことじゃないのさ。「できない」って自覚した後に何もしないのがいけない。だからさ、「自分のできない」を自覚するところから始めようよ。
17May
- 運動しなきゃ！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。他の塾さんのブログ見て思いました。ゴルフやったりマラソンに出たり、ジムに通ってたりと、みなさんいろいろやってますね。すごい！！私も何かやりたくなってきました！とはいえ、午前中は子どもと遊んでるし、日曜日も一日中家族と過ごすし、いったいいつやれば？？？まあ、手始めに家で筋トレから始めてみようかな。筋トレしたら、無駄な腹の肉もとれるんですかね？この前、生徒と体重の話になって、、、「先生何キロあるんすか？」「俺？67から68くらいをいったりきたりだなー。」「マジっすか？え？全然そんなにあるように見えないんすけど！身長俺と同じ170くらいっすよね？」「だな。まあオッさんになるとな、腹とか腰に肉がついてな、メシぬいてもなかなか落ちないんだよ(苦笑)」「先生、なんかやったほうがいいっすよ！」「だよなー。やりたいんだよ。でもなー…。」「ダメっすよ。俺たちにも宿題やれ！って言うじゃないすか？！先生もなんかやってください！」(な、なんでそうなる？？？)「ま、前向きにポジティブに考えるわ笑。お前の偏差値もさ、俺の体重と同じならいいのにな笑。何もしないで67〜68キープ笑！」「それ、めっちゃサイコー！！」とりあえず、65キロ目指そう。たぶん、自分の身長の適正体重は63とか64くらいだろうし。うむ。ちょっと調べてみよう。身長(m)の2乗に22をかけろ、とな。1.7×1.7×22=63.58なるほど。当たってるじゃん！63〜64の間！ピッタリ！四捨五入すりゃ64キロ。まず3キロ減の65キロだな。頑張りまーす！
13May
- 中3金曜日は入試対策授業！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。金曜日の中3授業は、英数国の入試対策授業。うちの場合、中3は月曜日…校内対策授業木曜日…理社の入試対策授業金曜日…英数国の入試対策授業となっていて、曜日ごとに使うテキストが違います。まあ、入試対策といっても今は中1、中2の復習です。英語はまだ本格的な長文には触れません。文法や、疑問文の答え方中心。数学は、方程式の文章題や関数がメイン。単純な計算問題は、宿題にするのではなく、毎回「制限時間」方式。「この10問は45秒な！」「はい、次の15問は2分な！」みたいな感じです。計算はスピードが大事！間違った場合、後で直してもらいますが、今は制限時間内に終わらせられるかどうかを重視。計算ってのは、数をこなしていくうちに正確さは上がっていくものだと思います。逆に、正確さを重視してミスをおそれてなんでも筆算、確かめなんてやってると、スピードが身につきません。だから今は、正解率は7割、8割でもいいから素早く解く！ってことを続けています。「制限時間」は、私が実際にやってどれくらいで解いたかを基準にします。私が解いた時間プラス15秒〜30秒で設定しています。ただ、ここ最近は制限時間内に終わる生徒が増えてきて、しかも全問正解！なんて生徒も増えてきました。嬉しいんですけどね、なんだか悔しくて…。私ももっとスピードに磨きをかけねば！国語は、毎回48問の漢字の読み書きプラス文章題一つ。漢字は、一回書けば覚えられるものもあるし、全問正解するまでやらせるってことはしていません。それをやるのは個人の問題。とにかく、毎回48問の漢字に触れてもらう。それで1つでも書けなかった漢字が書けるようになれば成果なのでね。毎回10問ずつ全問正解ってやるより、毎回48問やっていったほうが、触れる漢字の数は圧倒的に多いですし。「10問やって10問書けました！」まあ、達成感はあるかもしれません。ですが私は、「48問やって30問書けました！」こっちのほうがいいんじゃないか？と思ってるわけです。
12May
- 中3の理社は
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。中3の理社は、とにかく演習！社会は地理と歴史を並行して。宿題は少なめにして、解説もそこそこにして、とにかく類題を解きまくる！あ、もちろん基礎問題ですけどね。今の時期に難しい問題解かせてがっつり解説したところで、中1、中2内容を忘れてしまっている生徒たちには効果が薄い。とにかく量をこなして、忘れていた内容を思い出す授業。今は「あ、そんなのやったな。」「あ、さっきやったやつだ！」「これ、先週もやったよなー。」くらいでいいと思ってます。応用レベルはそのあと。基礎基本をしっかり思い出してから。今年から理社は1年で全単元を3回繰り返す仕組みにしました。(去年までは2回だった)今はまだ1周目。だからまずは基礎の基礎。解説も深入りしない！(こっちはしたい気持ちをグッと抑えます)あっさり解説。2周目、3周目とやってく中で、問題の難易度を上げ、解説もより詳しくやっていきます。テキストをじっくり最初から穴のないように進めても、年度前半にやった内容なんて、後半には忘れてしまうんですよね、多くの生徒は。だからテキストも、応用問題のページは後にとっておきます。社会も理科も、だいたいどのテキストも単元ごとにまとまっていて、順番どおりやっていくとあとで困る。社会が分かりやすいと思うので、それで説明すると、世界地理やって〜、日本地理やって〜、文明やって〜、縄文、弥生やって〜、古墳時代やって〜、飛鳥、奈良やって〜、平安やって〜、鎌倉、室町やって〜、、、、、なんて進めていくと、入試が近くなるにつれて、最初の単元の知識が曖昧になるんですよ。知識の定着に必要なのは、忘れそうなころに繰り返すこと。そして徐々に難易度を上げて理解を深めていくこと。歴史なんか教えてると、「もっと説明したいな〜」「ここ面白いとこなんだよな〜。話したい！」って気持ちになるのですが、そこはグッとこらえてます笑こらえるのに必死。夏までは必死に我慢します！
11May
- 中1は単語テスト
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。今日の中1は、漢字テストに単語テスト。今日は英単語40問と漢字30問。既習内容からの出題です。単語はね、教科書に出てくるのを全部は書けなくてもいいんですけど、中1の場合まずは基本単語なので、しっかり書き取りのテストをしていきたいと思います。中1の初めから、「単語は意味が分かればオッケー」なんてやってしまうと、まずやらない生徒は超基本単語も書けないままになってしまいます。例えば、今の中1のうちの生徒は、以前こんな間違いをしました。ｐｌａｙ→ｐｌｅｙとかｐｒａｙｗａｎｔ→ｗｅｎｔ（ｇｏの過去形やんけ！）ｌｉｋｅ→ｌａｋｅ（湖だぞ！！）ｅｖｅｒｙ→ｅｖｒｙｏｆｔｅｎ→ｏｆｕｎこういう「超」がつくほどの基本単語はしっかり書けるようになってもらわないと！！また、漢字の場合、小学校の感覚が抜けないと自分から漢字を覚えようとしなくなっちゃうんですよね。小学校の時は「漢字ドリル」みたいのがあって、毎日の課題のようになっていました。（そういう小学校が多いです。）中学校になると、それが無くなって、テスト前に「漢字プリント1～5番から出題します」だとか「教科書Ｐ．300～302の漢字から出します」なんて範囲表に書かれているだけで、下手すると、特に男子なんかはテストが終わって「習って無い漢字が出たから書けなかった…。」なんて言い出すこともありますからね。「習って無い」は通用しないので、しっかりやっていきたいと思います！！まあ、漢字、単語については「数打ちゃ当たる！作戦」で行きたいと思います。例えば、「10問中10問正解すれば合格ね！」で10問覚えるより、「30問中半分書けたらいいよ」のほうが身につく数は増えるわけですし。だから出題数を多くして何回もやっていくんです。何回もやるってのがポイント。これは、漢字、英単語に限らずですけどね。
09May
- そろそろ中間テストを意識しよう(こっちが)
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。GWが終わったばかりですが、そろそろ中間テストを意識してやっていきたいと思います。生徒たちはまだ、それどころではないかもしれませんが…。中2は野外活動、中3は修学旅行。終わればすぐに部活動強化期間。そして中総体。中総体の1週間後に中間テスト。今年はホントにハードだなぁ…。まあ、テスト日が分かっていて、その間のイベントも把握しているのだから、今からうまくやっていけばいいんですよね。とはいえ、今の中2、中3に「中間テストまであと1か月ちょっと！中総体の1週間後だから今からやっていこう！」なんて言ってもね、、、。こちらが早めに動いて仕上げていかなきゃ！まずは、生徒たちが野外活動、修学旅行に行ってる間に、これまでの小テスト結果から一人ひとりの弱点をあぶり出して、一人ひとりに弱点克服課題でもプレゼントしよう♪
07May
- センスの部分と努力、根性の部分
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。連休中、うちの子二人の遊びを見て思ったこと。センスについて。1つ目。ブランコ。これってかなりセンスが関係してます。2歳の息子は、何も教えなくても感覚的になのか、足を伸ばすタイミング、引っ込めるタイミングやケツの動かし方をつかめていて、ずーっと揺れていることができます。それに対して5歳の娘は、それがなかなかできません。でも、娘のいいところは上手になろうと、「も一回！」「パパ、『伸ばしてー、戻してー』って教えてー！」と、足を動かすタイミングをつかもうとします。ただ、ブランコのこぎ方って、やっぱりセンスなんですよね。自転車も同じ。大人になっても自転車乗れない人っているじゃないですか。それと似てるのかな。2つ目。その自転車。こっちは、娘のほうがセンスあり。三輪車の頃からペダルをこぐのがうまい。ちょっと教えただけで、スイスイ前に進んじゃう(追いかけるのが大変笑)息子はまだ三輪車ですが、こっちはブランコと違い、かなりセンスがない（笑）こげないんですね。足のもっていき方がうまくない。三輪車だと、逆回転してバックしてしまうってのはアルアルだと思うのですが、それすら…。とにかく進めないんですね。息子はそれがつまらないらしく、娘がブランコで努力し続けるのとは違い、すぐにやめて違う遊びをしに行きます。「さんりんしゃ、やだー！かけっこしよー！」みたいな感じで。ただ、そんな息子も努力するところはあるんです。パズル。日本地図のパズルが大好きで、何度も何度もチャレンジして、今では都道府県の1ピースを手にしただけで何県か、どこに置くか、また名物は何かまで言えちゃいます。「それ何県なのー？」「岩手けーん！ここだよー。青森県の下だね〜。じゃじゃ麺おいし〜んだよ！」(じゃじゃ麺ってのがかなりマニアックな感じはしますが、まあ私の影響でしょう笑。じゃじゃ麺大好きなんですよね。)こんな感じ。ここまでなるには、けっこう時間がかかったのですが、無理矢理教えこんだわけではなく、自分からどんどん聞いて覚えていったんですよね。「これは何県？何おいし〜の？どこにあるの？」「パパは何県が好き？何県行きたい？見つけてあげるからね。」って感じで。まあ、うちの二人の子のセンス、努力できる分野の違いを見て、勉強だって同じだよな。と思ったわけです。苦手だけど、努力できる部分もあれば、そうでない部分もある。大してやらなくても、センスでなんとかなっちゃう部分もある。努力も才能だし、センスも才能。そしてそれは一人ひとり違う。そう考えると、勉強教えていくのってとてつもなく奥が深いよな〜って思うんです。これは自分に子どもができて、初めて感じたこと。子どもが二人生まれて、自分の考え方も変わったというか、幅が広がった気がします。
06May
- 3連休満喫♪
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。3日〜5日の3連休。かなり満喫しました！1日目。松島へGO！砂浜はほとんど人がいなくて、貸切状態でした！子どもは砂遊び大好き。ここでかなりの時間を費やす…。このあと、観光客で賑わうエリアを通り抜け、個人商店が並ぶエリアへ。こちらもかなり人が少なく、穴場でした。そこでイカ、タコ、カキなんかをその場で焼いてもらって、美味しくいただきました。そのあとは、観光客で賑わうエリアへ。目的は遊覧船。50分で湾内一周する船に乗りましたが、けっこう安いんですね。大人1人1,000円！未就学児は無料でした。子どもたちは、はしゃぐかな？と思ったのですが、うちの子二人とも、けっこうなびびりで大人しくしていました笑松島からの帰り道、子ども服屋をみつけて、ふらっと立ち寄ると、スパイダーマンのパジャマが！(2歳の息子はスパイダーマンが大好き)買ってしまいましたよ…。かなり気に入ったようで、次の日からは朝の着替えに大苦戦！2日目。近くの農業園芸センターへGO！ネモフィラがキレイに咲いてました。レジャーシートとお弁当を持っていき、ピクニック♪天気は良かったのですが、風邪が強くて大変でした…。↑寝ながらスパイダーマンやってました笑(手から糸を出すポーズ)3日目。子どもの日ということで、1つずつおもちゃを買おう！ということになり、トイザらスへGO！息子は、スパイダーマンのフィギュア1,800円ナリ。娘はリカちゃん人形の着せ替え1,300円ナリ。夜は「パパが作ったごはんが食べたい！」とのリクエストがあったので、野菜コロッケと野菜スープを頑張って作りました！3日間あっという間でしたが、かなりリフレッシュできました。
27Apr
- 今年のゴールデンウィークは…
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。今年のＧＷは5/3～5の3連休でおしまいです、ハイ・・・。もともと5/2（月）は休みの予定でしたが、5/16（月）が修学旅行前日ということだったので、そちらを休みにして2日（月）は普通にやろう！という流れになりました。生徒たちがそのほうがいいと。まあ2日は普通に学校ありますしね。4/29～5/5まで休みというところも多いようですが、今年のｈａｌは、29も30も通常授業です。まあ、個人的には休みが長いのは嫌なんですよね。だから3連休、4連休くらいがちょうどいい。休みが長いと、することが無くなって退屈なんですよ（笑）コロナも収束してないし。子どもとは午前中遊べますしね。いやいや、それにしてもコロナはいつまで続くのか…。うちの下の子が2歳半なんですけど、生まれてから3か月ほどで世の中コロナに突入してしまったもので、下の子とは1回も旅行に行ったことないんですよ…。来年のＧＷはどこかに行きたいなぁ。
26Apr
- 運転免許更新♪
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。今日は午前中に運転免許更新に行ってきました。今回は優良ドライバーってことで30分の講習で終わり。9時半に手続きやら視力検査、写真撮影をして10時30分にはもう終了♪いや～優良ドライバー最高！！この30分の講習でちょっと気になる話がありました。宮城県の交通事故での死亡者数は、ここ数年減少傾向。昨年は過去最少だったらしい。自動車の安全性能の向上や、コロナで外出が減ったのが原因だったとか。ただ、この死亡者数のカウントの仕方を聞いたのですが、事故後24時間以内に死亡した人の数だそうです。事故後2日目以降に亡くなった方は、事故での死亡者数にカウントしていないというんですね。（え～？そうなの？事故が原因で1週間後や1か月後に亡くなる人だっているだろうに…）心の中でそう呟いていました。まあ、カウントするにもどこかに線引きは必要だとは思うけれども、24時間以内だとは思わなかったのでちょっとビックリ。短い講習でも新しい知識をいただけました。（全然塾の話ではないのですが、今日一番衝撃的な話だったもので。）毎回自分の免許の写真を見て思うのですが、なんか「指名手配犯」みたいな顔してるんですよね…。笑顔でとっちゃダメですかね？？？
25Apr
- 新しいやり方にも慣れてきた
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。中3は新年度からの新しい授業スタイルにもだいぶ慣れてきました。クラス指導に変わりはないのですが、今年から宿題の出し方や授業内容を大きく変更しました。宿題は①まず動画を見て、新出文法（英語）、公式（数学）などの確認②動画の解説を見たうえで、実際にテキストを解く。③テキストの解答、解説を見て丸付け＆間違い直しこんな感じ。授業は①宿題をやってきているか確認＆どこで多く間違っているかの確認②間違いが多かった問題の解説③宿題単元の小テスト④小テストの答え合わせ＆解説（⑤［英語のみ］次回宿題部分の本文解説）こんな感じです。去年までと大きく違う点は、宿題の時点で答え合わせとその直し方までやってくるというところ。そして、授業では毎回宿題内容の小テストを実施すること。さらには、その得点を翌日に保護者のかた、生徒本人にお知らせして、再テストの有無を伝えるというところ。これまで、塾での様子というのは、毎月のお便りだったり、二者面談、三者面談でしかお伝えしていなかったのですが、今年からは毎週「小テストの得点」という形で、Ｌｉｎｅでお伝えするようにしました。「頑張ってますよ！」だとか、「宿題のやり方が…。」という抽象的なものではなく、はっきりと各教科の小テストの得点をお伝えするようにしました。このやり方にしてから、生徒たちの授業前の様子や休み時間の様子が変わりました。毎回小テストがあるので、授業前は英単語の確認だったり、丸付けしたテキストの確認を友達同士でするようになりました。まあ、まだ宿題の丸付けや直し方が甘い生徒がいるのも事実ですが…。ただ、宿題の丸付け＆間違い直しをやってこないと、必然的に小テストでは点数がとれません。そうなると、ほかの曜日に来て再テスト。再テストは基準点をクリアするまで何度でも。こちらはまず、最初の1か月はとやかく言わずに静観することにしています。宿題の精度が低い生徒は、小テストの結果にしっかり（？）出てしまっていますから。まあ、静観するのは今月だけ。連休明けからは、ビシバシやっていきます！！
21Apr
- カリブーはケバブーじゃないから（笑）！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。今日の中3は社会、理科の授業。今は1,2年生で習った基礎語句の確認を徹底して行っているところ。イヌイット（カナダ北部の先住民）のところで、「かつて〇〇やアザラシの狩猟を中心とする生活を…」というところで、「ハイ！ケバブー！」と答えた猛者が（笑）「ダハハ！いや分かるけどさ！カリブーな。でちなみにカリブーって何か分かる？」「なんかの料理ですか？」「ブハっ！（笑）そもそもなんで料理を狩猟してとるんだよ（笑）」「確かに！じゃあ分かりません！」「チョッパーって言ったら分かる？」「あ、トナカイ！」「そうそう。まああれだ、場所によって言い方が違うんだよ。日本ではトナカイだけど、カナダのほうではカリブーって言うんだよな。でさ、ケバブー？のばさないと思うよ、ケバブな。それはどこの料理か知ってる？」「え？なんか肉の塊みたいなやつでしょ？どこかは分かりません。」「あれ、トルコな。トルコ。でさ、トルコってどこにあるか分かる？」「いや全く。」「だと思ったよ。これからさ、テキストだったり俺の解説で、分からない地名だったり国名が出てきたとするだろ？そういう時はな、必ずノートの端にでもメモって自分で調べる習慣をつけろ。地図帳でもいいし、スマホでもいい。俺に聞くのは簡単だし、俺が教えるのも簡単だ。けどな、自分で調べたほうが記憶に残りやすいんだよ。」「なるほど～。確かにそうかもしれない。で、トルコってどこすか？」「オマエナー！！人の話を聞いてるか（笑）？？」「すんません！調べます調べます！！」
20Apr
- 中1単語の書き取りに苦戦する
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。中1は、学校ではまだ本格的に授業は始まっていないようですが、塾では毎回小テスト。みんな単語を正確に書けずに苦戦！playがpleyになっていたり、fanがfunになっていたり、watchがwachになっていたりsoccerがsaccarになっていたり。まあ、今日の小テストでは惜しいのが多かったのですが、「惜しい」ではダメなんですよ。今日は、そのことを真剣に生徒に伝えました。「え〜、惜しいじゃん！私頑張ったでしょ？」「ああ。確かに頑張って練習したのは分かる。ただ、「頑張った」からいいでしょ？ってのは違うぞ。頑張ったことを認めて、『ハイ、間違えたけど頑張ったね。正解だ！すごい！点数あげるよ！』とはならない。テストだけでなくて。スポーツでもそう。頑張ったの先に、常に結果を求めていかなければならないんだ。未来の結果を放棄して、過去の頑張りだけを見るのはダメだ。結果を出してないのに、『頑張った』って言うのは、『そこそこやってきたから許してね』という風にも聞こえる。頑張りを評価するのは他人であって、自分でそれをしてしまうことは、妥協に等しい。だから自分自身は常に結果を意識していかないと。」「そっか。確かに、頑張ったって言って0点じゃ、頑張ってなくて0点と同じようなもんだね。」「そう。だから、『頑張ってるからいいでしょ』はこれからはナシ。なんか冷酷に聞こえるかもしれないけど、みんな自身は常に結果を意識してほしい。みんなの頑張りは、先生やみんなの親が見てるよ。」「というわけで、結果がともなっていない人は容赦なく再テストしてもらいマース！」「えー！！」
19Apr
- 中学生2年生も毎週小テスト！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。中学生2年生も毎週英数国の小テストを実施しています。まだ集計は終わっていませんが、数学は今のところみんなかなり頑張ってる！平均点は80点くらいになりそうです。今の単元は文字式の計算なので、それほど難しいところではないのですが、中1のときから数学を苦手にしている生徒がうちには多かったので、私からすると、本当にみんな頑張ってる！という印象。ただ、中2の問題は英語。今回のテストは未来の文。be going toーのところなので、文法自体はめちゃくちゃ簡単なのですが、、、単語が書けない！！書けなすぎる！！「新出単語は出るぞ！」と念をおして言っても、、、holidayのlをrにしてしまったり、husbandのuをaにしてしまったり。まあ、まだそれはマシなほうで、「テキストのここの部分から5つくらい出るからな。」と伝えているのに、テストでは単語を全く書いていない生徒も…。中2の英語は、毎週の小テストとは別に、単語テストをやろうかな〜と思っています。
- 新年度からは授業後が忙しい！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。新年度から、中学生はどの学年も各教科小テストを実施し、翌日には各保護者がたへ得点を伝える(公式lineで)ということをやっているので、採点と集計でかなり時間がかかってしまいます。ただ、この小テスト&得点報告は今のところかなりいい感じです。毎回小テストがあることで、宿題をしっかりやってくる生徒、単語練習を自主的にやってくる生徒が増えました。(親に毎週得点を報告するというところも大きいかも知れませんが。)先週の1回目の小テストで、テスト自体がどれくらいのレベルなのか？宿題のどの部分から出題されるのか？をつかんだ生徒も多いようで、今日の小テストは平均点が先週にくらべかなり上がりました。(国語は微増ですが)英語　56.4点→69.9点数学　64.5点→71.9点国語　61.3点→65.6点英語は新出単語が書けないと得点できないことがみんな分かったので、今回はしっかり練習してきてくれたようです。基準点を越えなければ、もちろん再テストなのですが、生徒数名から「再テストやる人ずるい！俺、たぶん今回は再テストじゃないけど、もっと点数とりたいから再テスト受けに来てもいいすか？」なんて、嬉しい言葉が！！もちろんウェルカム！！もう1時か…。そろそろ帰らせていただきます。まあ、最近奥さんから「中途半端な時間に帰ってくんな令」が出されているので、遅く帰るぶんには文句も言われないだろう笑授業終わってすぐ(10時ちょい過ぎ)に帰宅すると、子どもがまだ眠りが浅く、玄関開ける音とか台所で冷蔵庫物色してる音で起きてしまうんです…。まあ、遅く帰ることで喜ばれるなら、いくらでも仕事して遅く帰りますよ笑(それでも、朝は同じ時間に起きるのはちょっとキツいんだよなぁ…。)
14Apr
- 中間テストが中総体の1週間後とは・・・
  仙台市若林区沖野、六郷地区のｈａｌ学習塾です。学校の年間行事予定を確認したところ、今年の1学期中間テストは、中総体の1週間後…2学期制なんだから、もうちょっと後ろにずらしても問題ないんじゃないか？とちょっと思いました。運動部の生徒たちは、中総体までは悔いの残らないよう全力で練習に取り組んでほしい。中総体前は「テスト近いから勉強しろよ。」なんて言っても、頭では分かっているだろうが、なかなか集中できないでしょうし。精神的にも体力的にも。いや～、せめてもう1週間うしろにずらしてもらえないですかね？？さすがに中総体後1週間しかテスト勉強に打ち込める期間がないってのはキツいでしょう。まあそんなこと言ってもやるしかないんですけどね。こちらとしては、5月のゴールデンウィーク明けから「テスト対策期間」という意識で、少しずつやっていこうと思います。（とはいえ、5月は中旬に修学旅行、帰ってきたと思えば部活動強化、延長期間…）7月の合唱コンクールとやらを、9月の文化祭と一緒にやれば解決できる問題だとは思うのだが…
13Apr
- 中1は元気いっぱい！
  仙台市若林区沖野、六郷地区のhal学習塾です。今日は中1の新学期授業スタート！！中1はみんな仲良し。そして元気いっぱい！英語の授業ではA君「I am Japan.」B君「おい！それはやべーだろ！（爆笑）」みんな爆笑！Cさん「それじゃ私が日本になっちゃうじゃん！from入れるんでしょ！（笑）」A君「あ！そっか！そうだった！やばっ！」またDo you like soccer?の質問に対してDさん「Yes, I am.」Eさん「それam使ったらやばくね？サッカー好き？って聞かれてんのに、答えは私サッカーですじゃん（笑）」B君「確かに～。is、am、areはイコールだから！」みんな笑いながらこんな会話をしていたのですが、いやいや嬉しいですね。小学校の時に教えたことをちゃんと覚えている。こういう会話で笑えるって、ちゃんと英語を理解している証拠。みんなすごいじゃん！中1メンバーは、ほとんどが小学生から英語をやっていました。ホント小学生から英語やっててよかったね。初回の授業で、ふつうこんな会話できないから。また、教科書本文にI often drink green tea.（私はよく緑茶を飲む）という文があったので「じゃあさ、『私はよく寿司食います』を英語で言うと？Aどう？」A君「はい！楽勝！I often eat sushi.でしょ！」「お～！えらい！先生はそのままdrink使ってくると思ったわ（笑）」A君「いやいや、それはやばい（爆笑）さすがに寿司は飲まないでしょ！」ホント感心します。

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