運動会とか発表会とかの練習で、
「できるところから少しずつ」とか、
「最初から順を追って一コマづつ」という、スモールステップがどうやら苦手らしい。
大体やることを覚えた後でも、運動会の競技の順番がどうなってるのかわからなくて苦しんでいる。
ほんと、「気になる」くらいではなく、「たまらなく苦しい」らしい。
入場行進も徒競走も大玉ころがしもダンスも各々ができるようになったら、別に順番くらいどうでも、と思うんだけど、ちょこたんにとっては大問題。
でもだからって、それを先生や学童の上の学年の子に聞くことはできないらしい。
一歳から毎年毎年、運動会も発表会もあったけど、ちょこたんがそんなところで(も？) これほど苦しんでいるとは思っていなかった。
細かいパーツを組み立てていくのではなく、
まず、
・何月何日、何時〜何時
・全体のプログラムと、時間の振り分け
・一年生の出るプログラム
・各競技の大体の流れ
それから、ちょこたんがクリアすべき課題の練習
だと、納得できるのかな。
来年の音楽会に向けて、ちょっと担任に相談させてもらおう。
でもそんなことくらいで、夜もうなされるほど、辛くなる？
担任の先生は、一学期の間色々とお話していても、
ちょこたんの辛さが、どうもピンと来ないようだから、、、、
うるさがられないように、でも、ちょっとだけお願いしてみよう
「できるところから少しずつ」とか、
「最初から順を追って一コマづつ」という、スモールステップがどうやら苦手らしい。
大体やることを覚えた後でも、運動会の競技の順番がどうなってるのかわからなくて苦しんでいる。
ほんと、「気になる」くらいではなく、「たまらなく苦しい」らしい。
入場行進も徒競走も大玉ころがしもダンスも各々ができるようになったら、別に順番くらいどうでも、と思うんだけど、ちょこたんにとっては大問題。
でもだからって、それを先生や学童の上の学年の子に聞くことはできないらしい。
一歳から毎年毎年、運動会も発表会もあったけど、ちょこたんがそんなところで(も？) これほど苦しんでいるとは思っていなかった。
細かいパーツを組み立てていくのではなく、
まず、
・何月何日、何時〜何時
・全体のプログラムと、時間の振り分け
・一年生の出るプログラム
・各競技の大体の流れ
それから、ちょこたんがクリアすべき課題の練習
だと、納得できるのかな。
来年の音楽会に向けて、ちょっと担任に相談させてもらおう。
でもそんなことくらいで、夜もうなされるほど、辛くなる？
担任の先生は、一学期の間色々とお話していても、
ちょこたんの辛さが、どうもピンと来ないようだから、、、、
うるさがられないように、でも、ちょっとだけお願いしてみよう