雨の中、学校のお仕事。
今年度から始めた『藤臣セミナー』
生徒達に足りないものや、普段の授業では時間がとれなくてできないことなどを、
一日単位で重点的に行う。
クロッキーをやったり、ストーリー構成をやったり。
クロッキー大会は、生徒がモデルになり、ポーズも生徒がつけるというもの。
これが大変盛り上がった。
そして本日のテーマは「先日やったクロッキーのポーズを使って、1ページ以上の漫画を描く」
選ぶポーズがそれぞれ違ったり、同じポーズを使っても構成が違ったり、2ページなのに話しがちょっとキュンとくるものだったり、みんなちゃんとオチもつけていて、なかなか面白いものができあがっていた。
その反面、やはり長いページのストーリー構成ができないという欠点も露呈。
最後にやる生徒同士のディスカッション(批評会)も面白い。
私に言われるとムッとしても、クラスメイトに言われたら笑って聞いていたり。
2班に分かれてやっていたら、自分たちから「他の班のも見たい」と言ってきたり。
そうやって自分たちで色々探していってくれるといいな。
できることをやっていくと、何ができていないかもわかるはず。
自分たちのチカラで、進んでいって欲しい。
がんばれよーーーー!

画像は一年生のWS。
今年度から始めた『藤臣セミナー』
生徒達に足りないものや、普段の授業では時間がとれなくてできないことなどを、
一日単位で重点的に行う。
クロッキーをやったり、ストーリー構成をやったり。
クロッキー大会は、生徒がモデルになり、ポーズも生徒がつけるというもの。
これが大変盛り上がった。
そして本日のテーマは「先日やったクロッキーのポーズを使って、1ページ以上の漫画を描く」
選ぶポーズがそれぞれ違ったり、同じポーズを使っても構成が違ったり、2ページなのに話しがちょっとキュンとくるものだったり、みんなちゃんとオチもつけていて、なかなか面白いものができあがっていた。
その反面、やはり長いページのストーリー構成ができないという欠点も露呈。
最後にやる生徒同士のディスカッション(批評会)も面白い。
私に言われるとムッとしても、クラスメイトに言われたら笑って聞いていたり。
2班に分かれてやっていたら、自分たちから「他の班のも見たい」と言ってきたり。
そうやって自分たちで色々探していってくれるといいな。
できることをやっていくと、何ができていないかもわかるはず。
自分たちのチカラで、進んでいって欲しい。
がんばれよーーーー!

画像は一年生のWS。