検査を作成された方々が、それぞれの検査の限界を伝えてくださいますが、そうだからこそ、検査の結果を解釈するときには、他の検査結果との相違を含めて、「～だから～かもしれない」が大切になってくると思います。検査結果は、子供と検査の特性(提示や教示方法を含めて)とのやりとりの結果です。参加した研究会で、「集中が持続しにくかったのは、本人の特性も可能性としてあるし、検査の特性か本人が注意を持続させにくかった、という可能性もある」という視点は、とても頷くことができました。表面の姿の要因を、複数の角度から捉えて、「～だから～かもしれない」をいくつも考え出せることで、頑張って検査を受けたご本人に、「～の場合は～、～の場合は～」と、よりフィットした支援方法を提案できると思います。
「ことばの発達支援」研究室 DIVERSE
...