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兵庫住みの学生です。
気まぐれで更新します。

こんなおもしろい電卓あるんですね~

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この電卓はタイトルに書いてあるように脳年齢を計ることが出来るんです

簡単な問題を50問解き正解率とタイムで脳年齢を計ります

学校では2、3人持ってるので

脳年齢を計って競ってます

最高で20歳
最低で80歳
になってます

今までの最高記録で28歳です






購入を考えてみては?

そんな電卓にポチっと


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今日は(10月25日)校外学習で京都大仏1に行って来ましたアップ

意外と6年生は学校行事が多いですねww

そしてすごく心配な事がありました

それは

洪水確率が50%だったのです

まあ最終的には雨雨は降らなかったので良かったです


きょうとまではバスバスでした

そしまず金閣寺金閣寺に行きました

やっぱりまじかで見る金閣寺は輝きキラキラが違いますね
kenのブログ

見落としがちですが金閣寺は3階建てです
たしかに金ぴかの方に目目がいきますもんね

ところで

金閣寺の 正式名称を知っていますか?



正解は鹿苑寺(ろくおんじ)

知ってましたか~

もう1問、問題をだします

金閣寺、銀閣寺があるから銅閣寺もあるのか?



正解はある!です

ええええええでしょ

銅閣寺についてのってるページダウンダウン
http://syoindo.noblog.net/blog/r/10271849.html

銅閣寺のてっぺんの塔はおもしろいかたちですよねww



そしてその後、二条城に行きました

二条城といえば

うぐいすばり
ですね

うぐいすばりとは

うぐいす-ばり うぐひす― 0 【▼鶯張(り)】
木造の床板の張り方の一。踏むと床板をとめたかすがいがきしんで鶯の鳴き声のような音をたてるもの。京都知恩院の渡り廊下が有名。


画像で簡単に言いますとこれダウンダウン


kenのブログ-うぐいすばり

床ならぬ天井や壁もすごいことになってますねー

壁にはたかやくじゃくなどが書かれたいます

そしてそのきぼがすごすぎます!!

カメラは禁止になっていますのでぜひ見に行ってください
子の文章を見ていく人ひとだろうな

ま、でも京都まで行く価値ありますよ('-'*)(,_,*)('-'*)(,_,*)

その後は弁当を食べに円山公園に行きました

弁当を食べた後は徒歩で1.6キロはなれた清水寺に行きました

とちゅうはぐれてしまったんですが最終的には清水寺についたのでよかったです

清水寺はとにかく広い!!

清水寺には音羽の滝という滝があります

音羽の滝は3ぼん流れており

それぞれ飲むとご利益があるらしいです

kenのブログ-音羽の滝
右から

健康 美容  出世
長寿 学問  縁結び

上と下はセット

うえは言い伝え
下は観光客が勝手に作った

らしいです
ちなみにぼくは健康 長寿のを飲みました

3種類すべて飲んでしまうご利益が無いので注意禁止してください

音羽の滝についてのってるページダウンダウン
http://syoindo.noblog.net/blog/l/10240741.html



最後まで読んでくれた人いるかな?


長文失礼しました

1020日にスポーツセンターで運動競技会走る人が行われました。

運動競技会とは、近隣の学校と綱引きやリレーのタイムなどを競い合うことです

学校からスポーツセンターまでは2キロありました。

僕の学校はスポーツセンターまで2キロあるもにもかかわらず
他の学校はスポーツセンターまで550mでしたガーン


そしてスポーツセンターのグラウンドを見たとき目びっくりしましたビックリマーク!!

グラウンド一周が200mもありましたえっ学校の校庭の1,6ばいもあるのですビックリマーク


そして僕が出場する50メートル走!!
緊張しつつスタートラインに立つ

シグナルの音があたりにひびきわたります

パーン

いっせいに走り出します

スタートダッシュも成功しゴールへ駆け抜けました

6位中3位でしたまあまあの結果ですね



そしてあとはソフトボールを観戦します。

小学生でも50m~70mとばす人いますね

やっぱり好記録を近くで見るのは気持ちいいですねニコニコ


そのあとは弁当を食べて交流種目である「じゃんけん列車」です

かなり長い列車を作る事が出来たんですが途中で切れてしまい
結果発表のときには短くなっていましたガーン



そしてその後は最終種目の「クラス対抗勝ち抜き綱引き」

4勝すると1位になれます

これはかなり重要です

なぜかというと上位3位に入ると表彰されるからです


第1戦目は余裕で勝ちました

第2戦目はシードの学校に負けてしまいました

シードとは


シード 1 [seed]
(名)スル

トーナメント式の試合で、強い選手・チームどうしが最初に対戦しないように組み合わせること。
また、その組み合わせを作る際に、ある選手・チームを選び出すこと。 「―校」

そしてがっくりしていると先生からあいてのくらすは40にんでぼくのクラスが33にんだったのでやり直しが認められました!!アップそして同じ人数になり対戦しました


するとギリギリ勝ちました!!!!

第4戦目

同じ学校のクラスと対戦しました。

練習では全勝してたんですがこのときだけは負けてしまいましたガーンダウン

とてもくやしかったです

ですが3勝したので第3位にはなれました!!

そしてまた2,6キロ歩いて家に帰りました

超疲れましたガーンww







長文失礼しました