「次の行動を見越して動ける子」
昨日は本題に入る前に　シールについて書いたら長くなってしまいましたので記事を別にしました(^-^;

立教と国立小の両方の対策になるように問題を作っていった先日のレッスン。

その中にシールを使う問題を入れたのですが、子供たちに小学校受験に際して合格のコツをつかむ話がしたかったので　今日はあえてこのように渡しました。

5色ごちゃまぜで渡し、裏返しになっているものもあります。

「指示によってシールの色を変えて貼る」という問題の流れを説明した後　
「白、赤、黄色、青、緑の全ての色がそろっているかどうか確認してください。」とだけ言います。

色々な子がいて面白いです。
5色が一枚ずつあることを確認したら　5枚以外のその他のシールは全く触らない子もいます。
裏返しになったシールも含めて全部しっかり確認するのに　また裏返しに戻す子もいます。

「手はお膝の上で待つ」「シールに触らないで待つ」の指示ではないのですから　次の問題が出た時に
自分がすぐに動けるような準備をしておく機転を利かせてほしいところ！！

だって「答えは　ここに赤いシールを貼る」という正解が分かっているのに
「あれ？赤はどこ？あれ？？」と探していては　きっと次の問題にいってしまいます。

問題を解く時間はあまりないので　
とにかく　次の行動を見越して動くこと！！
これが出来る子は　ペーパーも行動観察も要領よく動けるので　それだけ合格に近づきます。

「シールが全色あるかどうかを確認してください」の指示だけで
「5色あるから　きっと色分けの指示があるはず。今のうちに分けておこう」
という機転を利かせられたら強いですね。

実はこの日、私の声掛けの前に　この状態にしている女の子がいました。

私のアドバイスなく、自分で考えて自然と分けていたので素晴らしいと思いました。

とても光って見えたので　この日のパンダメダル贈呈お一人目は　この子になりました

おめでとうございます♪

次の行動を見越して動ける子 ２

次の行動を見越して動ける子　２