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ボールコントロールのひとつの指標!?
もちろん数多くできれば、上手って思うものですが、
利き脚だけでやる、2回ずつ蹴る、左右交互に蹴る、ももだけ、頭だけ・・・
いろいろ決めてやってみては??
ちょっとずつでも目標回数をクリアできるように、今日は5回、明日は6回!
学年×10回がまずは簡単な目標では。。。
僕も100回は出来ると思うけど・・・途中で疲れちゃいますし・・・。
最近は小技ばかりやってますね・・・恥ずかしながら。
「コーチ、すげぇ~!」って言われたいが為に、意外と子供なんですよねぇ。
選手達は、ほっときゃぁずぅ~っとやってる選手も・・・
思わず、すげぇ~!ってね。
もちろん数多くできれば、上手って思うものですが、
利き脚だけでやる、2回ずつ蹴る、左右交互に蹴る、ももだけ、頭だけ・・・
いろいろ決めてやってみては??
ちょっとずつでも目標回数をクリアできるように、今日は5回、明日は6回!
学年×10回がまずは簡単な目標では。。。
僕も100回は出来ると思うけど・・・途中で疲れちゃいますし・・・。
最近は小技ばかりやってますね・・・恥ずかしながら。
「コーチ、すげぇ~!」って言われたいが為に、意外と子供なんですよねぇ。
選手達は、ほっときゃぁずぅ~っとやってる選手も・・・
思わず、すげぇ~!ってね。
まずはボールに慣れよう。
低学年は投げる、はずませる、キャッチするなどなど。
リフティングもはじめは、自分で蹴ったボールをキャッチしてみよう。
1回出来たら、次は連続で2回蹴って、キャッチ。
回数が増えたら、
「すごぃねぇ~、かっこぃい!」 褒めてあげましょぅ。
低学年は投げる、はずませる、キャッチするなどなど。
リフティングもはじめは、自分で蹴ったボールをキャッチしてみよう。
1回出来たら、次は連続で2回蹴って、キャッチ。
回数が増えたら、
「すごぃねぇ~、かっこぃい!」 褒めてあげましょぅ。
現在、小学生の指導をして4年目。
まずはサッカーを楽しむところから、スタート。
好きこそものの上手なれ。
好きじゃなきゃ、楽しめないし、
上手になれないだろうし、継続しないだろうから。
まずはボール遊びからでも、良いのでは・・・。
まずはサッカーを楽しむところから、スタート。
好きこそものの上手なれ。
好きじゃなきゃ、楽しめないし、
上手になれないだろうし、継続しないだろうから。
まずはボール遊びからでも、良いのでは・・・。
