息子には、授業中に
自分なりに気持ちを抑える行動がある。
『基本的に席に座っていないといけない』
と言うのは理解しているけど、
授業にずっと集中が出来ない。
そんな時に息子は、
ノートにイタズラ書きをする✏️
わたしは、それでいいと思っているから
担任にも注意はしなくていいと伝えている。
たまにその絵に集中してしまう時もあるから
その時は声掛けをお願いしている。
担任は、30人ほどの生徒を見ているから
1人1人の細かいところまで
理解したり見れない。
それに先生達の考え方もそれぞれ。
だからこそ、わたしはしっかりと
担任や学校側に
息子の特性を伝えるようにしている。
特別扱いをしてほしいわけではない。
ただ理解をしてほしいだけ。
その方が、スムーズに進みやすい。
例えば、細かく注意をされ続けると
息子の場合は、否定されてる気分になり
ストレスが溜まって爆発したり、
学校への意欲がなくなってしまう。
今年の担任は、とても理解がある。
去年の担任とは、どうしても合わず
ストレスが溜まりに溜まって
息子は、よく爆発してた。
授業中は、消しゴムを刻んだり、
鉛筆やゴムグリップ噛んでた😅
学校行きたくない時もあったな。
懐かしい。
自分の気持ちの落ち着かせ方がある。
だから、鉛筆噛んでしまった時も
『汚い』『やめな』とかは言わない。
そこでストレス発散してるんだろうなって
思うから『今日も噛んだねー』
『噛むのはいいけど、食べないように
気をつけな』くらいにしてた。
汚いし、危ないから
噛まないでほしいのが本音だけど。
後少しで学年が変わる。担任も変わる。
今年度は、本当に良い担任だったし
息子を理解をしてくれようと
試行錯誤しながら対応してくれた。
だからこそ、本当に息子の気持ちが
落ち着いてた1年だったし、
勉強の面でも成長した✨
担任で子供の成長が変わるって言うけど
本当その通りだと思った。
来年度の担任が誰になるか
やっぱり不安だけど
変わらず出来ることをしていこうと思う。
まずは、担任が分かったら
面談の時間を作ってもらうことから始める☺️