こんにちは。
今日はゼタ(是太郎。息子)のミスの話です。
怖いミス
最近、怖いミスを見つけちゃった。
ある数の約数はいくつありますか
という問題。
ひとつ足りないの。
予想通り「1」が抜けていた。
もちろん1も約数だと知ってる。
ゼタはあまり間違えないような問題です。
簡単な問題を間違えたことが怖いのではなく
ゼタはそれが漏れやすい手順で解いている
ということがわかって怖かった。
2年越しの伏線回収よ。
式を書くようになって
ゼタの思考回路が見えるようになって
よかったわ。
でも4年生の頃から式を書いていたら
基本の手順が身についていたのでは![ちょっと不満](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char4/599.png)
誰が気づくか
ミスは誰にでもあることです。
成長とともに自分で気づいて直そうともするものです。
いつも同じところでミスするなら
対策して減らすことも可能です。
例えばゼタは算数の
隣どうしの席になる組み合わせで
丸テーブルの時にいつも同じミスをします。
ランダムにミスするなら原因は
練習不足か睡眠不足か…
例えばゼタは不機嫌な時にやっつけた
プラスワン問題集で5問連続ミスしました。
ミスは基本に近いところで
たまたま発覚したものであるほど怖いです。
6年生はできることが前提になっていて
本人も、塾も、誰も気づかない。
親が気づくしかない。
でもゆすらもほぼ気づかない。
そこまで見てない。
だけど見つけた時はすかさず潰すか
解き直しノート行き。
それは
間違えたまま身についた計算手順であり
間違えて覚えている漢字であり知識であり…
冗談だと思っていたら本気だった件
これも最近のこと。
ゆすら:「はくちょう座の〜?」
ゼタ:
![240821_1](https://livedoor.blogimg.jp/geek_maman/imgs/6/8/686828a6-s.jpg)
解き直しで何度も間違えてきて
「×」をつけて返すと字だけ丁寧に書いてきて
イラッとして発音させてみたら本気だった。
この子、カタカナが弱めなんだわ。
(再掲)
![240808_3](https://livedoor.blogimg.jp/geek_maman/imgs/6/2/625be981-s.jpg)
おしまい。