先日、娘の頭が、見事に私の顎下にヒットし、、、、


その日からご飯を食べるのが痛く、、、無理やり休日診療している歯医者に行きました


でも歯医者って、一回が短くて、何度も行かないといけないのが、、、、続かないんですよね、、、大泣きうさぎ


これを機に、親知らずも抜いて、がんばるかなショックなうさぎショックなうさぎショックなうさぎそんな只今、予約したにもかかわらず、待たされて20分経過したところむむむむ。



前置き長くなっちゃいましたが、


今日はSmile Englishカナヘイハートnew menberも加わり、
お部屋も広めなところにして、
沢山動いたり、歌ったり、盛り上がりましたぁ

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"Mother gooney bird"の歌が人気すぎて笑、
"One more timeカナヘイ!?カナヘイ!?"
のアンコールがお決まりに笑


"もう一回"と日本語ではじめは言ってくるも、
"In English pleaseあんぐりピスケ"
っていうと、"one more timeお願いお願いお願い"
っていい直せるように、、、、、


カナヘイきらきら感動カナヘイきらきら 
⬅︎字がでかいわ。




さらに感動したことは、、、


ママ達が、一生懸命踊っている。。。私と一緒に、、、つながるうさぎカナヘイハート
⬅︎いやいや、子どもとだろう



結構激しい踊りなので、アンコールの時は
"Mothers, you can take a seat"
と伝えるも、、、、



誰1人座らない笑っ、




感動カナヘイ花
(歯医者、もう30分待ってるんだけどな、、、予約の意味ない)




毎回、毎回、思うのだけど、、、
ママたちの協力あっての、レッスンだとカナヘイびっくり
特に幼児英語となると、子どもの気分は毎週違うし、1時間のレッスンだと集中力もなかなか難しい、ママたちが毎週欠かさず、参加してくれて、レッスン中も、協力的に、動いてくれて、、、、
有難いなぁ、だから、楽しく私はレッスンできてるのだなぁ、、、、てへぺろうさぎと頭があがりません。



生徒たちは、同じ学年で、2歳半前後日本語も言葉が増えてきて、コミュニケーションもできるようになってきて、
そんな時期。


英語も、こうやっていうんだよ〜、言ってみて〜、って英語でいうと真似っこしてくれて。


今レッスンでは、
"Phonix"(発音)と"Real English / Natural English"(自然な英語、日常的に使う英語)
にフォーカスをあててます口笛



Put on Take off your apron(shoes)つながるうさぎ


Take turnsやる気なしピスケ


It's ○○ turnsてへぺろうさぎwait a moument pleaseカナヘイきらきら


Please〜〜


など子どもに繰り返し、教えて、
理解してもらい、実際に、リピートさせるところまで持っていけるように心がけてますつながるピスケ

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↑これは"It's so heavy please help meあんぐりうさぎ"っていうと手伝ってくれますつながるうさぎカナヘイハート



でもね、やっぱり日本語での生活だから、日本語が先に出てくるのは当たり前、


押し付け、押し付けだと、英語自体が嫌いになっちゃうつながる花2そんなことにも気をつけながら。


英語って、中学校から教科として学んでいくもの(小学校ではあくまでも外国語活動であって、教科ではなく、、リスニングとスピーキングを中心)


塾講師として英語を教えてきて、

「英語は苦手ーー、嫌いーーー無気力ピスケ」って
ていうこももちろん沢山いたけど、


「国語は嫌い〜」っていう子はいても、
「日本語嫌い〜」
っていう子いないよなぁ、、、ってふと思うガーン



人とコミュニケーションを取るための道具としての英語チュー嫌いにならないでほいしなぁ、、、英語を通して楽しんでほしいなぁ、、、って日々考えていて、


普段英語を話す環境にさらされてない中、
ペラペラになるのは、
努力なしでは難しいけれどあんぐりピスケ
 

 英語を通して、
他の子どもとのコミュニケーションを楽しんだり、
自分の意見を英語で述べられるようになったり、
いろんな力を高めていってほしいな気合いピスケカナヘイハート



いろいろなことを吸収する、スポンジのような子どもたちと、英語を使って、コミュニケーションをこれからも楽しんでいきたいと思いまするとびだすうさぎ2カナヘイハート


(にしても、呼ばれないな、予約してたの1時間前なんだけど、、、、後から来た人呼ばれていくのに、、、、なんで、なんで、なんでなのショックなうさぎショックなうさぎショックなうさぎ)