補足教材として（DVDや本）

こんにちは

DWEは独自の世界観が強い為に、DWEで習得できる単語や表現には少し偏りがあると感じていました。だからこそ、DWEだけに頼らずに、他の媒体も活用していました

単語は、Picture Dictionary.

せっかくDisney好きだったので、Disney の　Picture Dictionaryを使っていました。子どもに今日はどのページにするか決めさせると、子どもも「今日はこれ～」と

この時期はどんどん単語を吸収できるので、たくさん単語を教えてあげました

DVD鑑賞は子どもがすきなキャラクターから選び、エルモ　と　メイシーちゃんが中心　

幼児期に見せるDVDを選ぶポイント

画像と話している言葉が一致しているもの

子ども向けに英語表現が簡単でゆっくりめに話しているもの

メイシーちゃんはナレーターがゆっくりとお話してくれるので、英語もわかりやすかったです。

短編のお話

エルモもメイシーちゃんも、両方１５分でお話が完結します

テーマがあると良い

エルモの番組には、Weather や　Wild Amimals などテーマがあったので、理解しやすかったと思います

子どもが興味あるもの　（電車、車、キャラクター）

現在放送されている番組も色々あるでしょうが、私の知っている中では「クラブハウスミッキー」や「ドーラー」もオススメです　

そして、幼児期の間は、NHKのお母さんと一緒など、日本語番組は全くみていませんでしたDWEも合わせたら、一日２時間くらいみていたと思います、、、、、ちょっとテレビ時間長すぎですね

本は、絵本を中心になんでも読んでいました

たくさんの語彙に触れてほしいので、夜の読み聞かせには少し長めの本でもいいです

メイシーちゃんDisneyなどのキャラクターものから、他色々Amazonで購入して読み聞かせをしていました。

１歳から３歳の幼児期ってベネッセのしまじろうを受講しているお友達が多かったのですが、とにかくしまじろうには子どもは夢中になると聞いていたので、ごめんなさい、敢えて避けてきました

お友達がしまじろうのぬいぐるみをサークルに持ってくると、長女はエルモのぬいぐるみを持っていきましたおかげでエルモのぬいぐるみは３体あります　

是非、補足教材として、色んな一般の英語媒体を利用して下さい

世界感も広がるし、相互作用で英語力もUPするかもしれませ～ん

母国語形式で覚える英語（長女１－３歳）

こんにちは

まだ話すこともできない頃から、英語の環境にいたら、日本語と英語、だいたい両方発達進度は同じくらいだと思います

幼い子には区別もなく、みたもの、聞いたもの、それをそのまま英語で覚える、それが母国語形式で身につく英語　

我が家の基本は、家庭内では日本語　　

英語は母子の時だけ

１歳になれば、日本語では　一語文　の時期になります。赤ちゃん時代は母子二人で過ごすことが多かったので、日本語の一語文より、英語の一語文が先にでてきました。

犬は「doggy」、ボールは「Ba(ll)」、本は「book」

そして、お茶は「おちゃ！」でした

パパがよく　お風呂あがりに「お茶、のんだ？」って聞いていたような　f^-^;)　

ママとよく使う言葉は、英語。それ以外は日本語の傾向がありましたが、本人はそんなことに気づいていません

国際結婚をされているご家庭なら、きっと、ママには「drink」、パパには「お茶」と使いわけれて、それをバイリンガルというのでしょうね

長女は、自分の知っている言葉を発話しているだけなので、私にも飲み物がほしいときは、「おちゃ！」と言っていました　

日本語が二語文になった頃、英語も同じく　２語文。

実家の犬が大きかったので、犬を見ると「Big dog !」や、

リンゴをたべる時には「Apple (is) yummy!」と言うようになりました。

そして、ベビーサークルで他のお友達と遊ぶ時にも、ちょこちょこ英語がでることもありました。

でも、やはりこの頃から、親子ともに、お友達と日本語で過ごす時間がすごく増え、英語で語りかける時間は激減　

英語といえば、DWEの教材を使っているときや、DVD鑑賞、自宅での英語レッスンの間、本の読み聞かせ、車中での歌

英語環境が減っても、英語育児がいい方向に向いていると感じた時は、２歳すぎにテーブルから犬のぬいぐるみが落ちた時、

「Doggy down floor.」という、３語文、はじめて英語らしい英語を話した時です

その感動は、今でも覚えています　

単なる３つの単語なのですが、文章にした時、「Doggy (fell) down (on the)floor.」と語彙の並びが合っていることに驚きました

文法を教えているわけではないので、これが自然と英語を吸収している証拠と実感できました　

それでも、英語を聞かせたり、簡単な英語での言葉がけがあるだけで、英語のニュアンスを吸収してくれていました

このベースが英語のセンスを磨き、今も活かされているのだと思います

しかし、逆にこんなこともありました。

長女が、３歳くらいの頃、お友達に「ヒツジって英語で何ていうの？」と聞かれたことがあって、答えられなかったんです
長女にとって、　は　sheep　ですし、　　も　ヒツジ　ですが、　ヒツジ　が sheep という日本語と英語の結びつきがまだできていなかったのです

私はこれに気づいていたので、答えられなくても　全く心配していませんでした。（ヒツジ　が　sheep　と　理解することは　年齢があがれば　自然とできるようになるので、、、、）

長女のように、簡単な身近なことから始めた英語でも、母国語形式の英語習得になり、間違いもよくありますが、現在英語でフリーカンバセーションができるくらいになっていて、今も何かセンスを感じることができます　

そのセンスをもっともっと、磨いてあげたいと思い、私もあれこれ頭を悩ませて頑張っています

英語友達を作ろう

こんにちは

長女がDWEにはまっていた１歳半くらいの時に、近くの親子サークルに参加していました

２歳手前の長女の英語レベルは　１語文～２語文になりつつある時期

みたものをそのまま、dog, cat, pink, red, appleという１語文から　「Doggy (is) red. 」　「big car」などの２語文へ

サークルでは、ママ達と英語の話題となり、DWEユーザーが数名いることに気づきました

でも、うまく使いこなせていなくて不安に思っているママもいました

親なら一度は思う、英語教育

それなら、、、、と、自宅で１歳半児の為の英語のレッスンを開始したのです　

長女も、お友達といっしょに英語のゲームや単語を覚えれて、楽しそうでした　

（時にはお友達からもいい刺激を頂きました）

英語を学ぶのに　お友達は大事ですね

サークルを作ろうと決心したのは、

7歳で日本に帰国した私には英語を話す友達が周りにいなかったことで、英語が続かなかったからなのです

私が日本へ帰国した時代は、英語を習っている小学生は珍しかったのです、、、、

どうして、わたしだけ、英語を習わなければならないの？？？と強く疑問を感じました、、、、

そして、英会話教室にいくことに抵抗を感じ、英語が話せることをも隠し、中学ではわざとカタカナ英語で本読みをしていました

今思えば、情けないですねぇ、、、、、

今の時代は、英語も人気なお稽古ですから、そんな点の心配がなくていいですねぇ　

（どうして、英語を習わないといけないのという疑問の壁に　ぶつかる時期はあると思いますが、、、、）

やはり　こどもの環境を整える意味でも、英語を習っている　お友達との繋がりは　大事にされるといいと思います