今回の共通テストを見て思うのは、小手先ではなく、染み付いている力が必要だなと思った。
英語を見て、小手先で勉強していた当時の私だったら、太刀打ちできなかったな、ということ。
息子たちに必要な学習も、そういうことだ。
さまざまなテストを息子たちには受けてもらってるのだけど、いまはテストの方向性が様々だ。暗記重視、思考力重視、見えない力全般を測るテスト。
息子はバランス型なので、どのテストもだいたい評価が変わらない。だから、テストによって、周りの得意不得意がよくわかる。
今までの対策しやすいテストならいい点がとれても、新しい形式のテストになるととたんに点数が悪くなる子がいる。逆もまたある。
それは、いままでのテストでは、評価が高かった子が逆転する可能性を示唆してる。
うちは、本当の学力をつけるには、とあまり教え込まず、息子の能力ややる気を育ててきた。
はっきりいって、回りくどいし、話し合いが長いし、すぐに結果は見えないし、効果があるかは分かりにくくて、落ち込むし、だったけど、方向性は間違ってなかったかなといまは思える。
偏差値だけで大学を選んでほしいとは思わないし、やりたいことができる道を自力で選べればいいと思っているので、生きる力を身に付けながらも、その延長上で大学入試の力がつくようにこれからもサポートして行こうと思った。
