多読を初めて３年ですが、
ホントに個人差が大きいなぁと思います。
文字に強い子は一定数居て
文字に弱い子も一定数居ます。
後はコツコツ度合いも。
毎週必ず読んでくる子は
やはり進みが良いです。
本人も１行の絵本を読んでいたのが
２行、３行...と
目に見えて増えていくので
やはりやりがいを感じるのだと思います。
文字に弱いかなーという子は
「読めない→だから読まない
→だから読めない」の
無限ループに入っていく感じです。
あと。
「読めるけど、読んで来ない」
というタイプも居ますね…苦笑
でも、文字に弱い
ちょっと苦しそうに読んでいる子も
どこかのタイミングで「フワッと」
山を越えるんです。
「〇〇ちゃん...（〇〇君）
ホントに...読めるようになったよね...
自分でも思わない？？」って聞くと
嬉しそうに、うん...と笑ってくれます
この３年間で何人もの子に
言ってきたように思います。
先日のレッスンでのこと。
Ａちゃん（としておきます）も
ちょっと行き詰っているかな...と
感じていた子の一人。
レベル3から身動き出来ない感じでした。
隣の席の子が５を読む様子を珍しく？
じーーーっと見つめて、一言ポツリ。
「なぁ先生...これ私にも読めると思う？」
「Ａちゃんが読めるかなって思ったってことは
読めるんじゃない？」
「じゃあ、頑張ってみる!!」とニッコリ。
今まで、これ読んでみたら？という絵本も
「いいわ...無理…」と断っていたのに
お友達の音読を聞きながら
きっと感じたんですね。
「これ、読めるかもしれない」と。
翌週「自分から借りた」レベル５の本、
しっかり音読してくれました。
「もう次も５じゃないとイヤやで♪」
なんて言いながら
自信たっぷりに読んでくれた
今週のレベル５の絵本もとても上手でした。
その子自身の器に水が溜まるのを
水がフワーっと溢れ出すのを
ゆっくり見守って頂けたらなーと思います。
そして基本、発音などは
私が教室でアドバイスしていくので
各ご家庭では
誉め倒していただければなと思います笑