中１ やる気のない子の学習目標は結果を求めて

中１男子

元々学習時間がとっても少ないです。

ず～っと体を動かしています。

中学校では

「予習復習をしようね？」

「嫌だ」

「勉強、難しくなるよ？」

「ならない。」

「なるのよ。(笑)」

「難しくない。」

「全部100点ってこと？」

「うーん、95点。」

「全部？」

「うーん、全部95点以上だったら

勉強しなくていい？」

「うん。いいよ？宿題は？」

「それはするよ！」

「わかった。いいよ？」

「え、○番以内は？」

「それは、レベルじゃん。」

「じゃあ、10番？」

「１番か、95点だな。」

正直、この中学校で何番くらいで

どこの高校に入れるレベルなのか

わからないので、

とりあえず１番にしました。

実際、相対的な順位なんてどうでも良くて、

点数も100点の方が良いに決まっています。

が、大事なのはそこではなくて、

学習の習慣や努力です。

そこのモチベーションをあげたくて。

プロセスを評価する

結果を評価する

ここの対比も今後必要になりますが、

ますは目標設定を結果重視にしてみました。

にも、学習以外で

１番を条件付けしたことがありますが、

やっぱり順位って関係なくて、

１位だけど課題があったり

１位じゃなくても感動するほど頑張ったり、

ただの番号だとは思います。

さて、やいかに？

いただいた炊き込みご飯

ゴマたっぷり