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『ポテリッチ~サワークリームオニオン味』



期間限定ですキラキラ



まだ食べてませんが、絶対美味しいと思いますニコニコ







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今日は晩ご飯を少なくして、



食後にメロンを半分食べましたにひひ



う~ん、贅沢~ドキドキドキドキドキドキ







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美味しかった蓮根キムチのヤンニョムを残しておいて、



ゴボウとグリンピースの焼きキムチを作りました!!



かなり美味しかったですニコニコ←自画自賛







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いわし、トマト、ルッコラのジェノベーゼ・スパゲティナイフとフォーク



カフェ『ジラフ』のパスタランチ大好きで、よく食べるので



店員さんが「今日のパスタは○○です」と言ってくれますニコニコ




これも美味しかったですよ~グッド!









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今日の初級授業で使うために買いました(^-^)



期間限定『夏トリュフ・塩バニラ味』



このチョコレート、ほんのり塩味がして美味しいんですグッド!



〈導入〉


私「私は、このチョコレートが好きです。みなさんにあげます。どうぞ」



→学生たちがそのチョコレートを食べてから



私「このチョコレートは美味しいでしょう?」



第21課「~でしょう?」の導入です。





では、10時半~授業頑張りますo(^o^)o







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水曜日のプライベートレッスンは、



「自動詞の受身」→受身の復習本



その後は、



「動詞:辞書形+のは~」


「動詞:辞書形+のが~」


「動詞:辞書形+のを忘れました」です。




5時過ぎに準備終了~\(^o^)/



「お疲れ様」ビールビールを一本飲み、次は中級の準備メモ



再来週は『自由授業』なので、



慣用句&擬態語・擬音語のプリントを作りましたメモ





はぁ~、疲れた、疲れた( ̄▽ ̄;)









今日は朝から深夜まで、ずーーーっと授業準備をしていましたφ(..)



N1文法「~手前」「~ゆえ(に)」「~にかたくない」



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まずは、各文法の意味、接続、注意事項などを何冊もの本を見て調べまくり、



自分がベストだと思う説明などを、更に分かりやすくまとめました。



次は、できるだけ実体験に基づいた例文を考え、イラストや写真を印刷パソコン



「~手前」の導入では、みんなの前でけん玉を披露する予定なので、



myけん玉も準備しました( ̄ー+ ̄)うふふ



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ここでちょっと中断。



晩ご飯の時間ですニコニコナイフとフォーク



晩ご飯を食べ終わり、7時からまた作業再開φ(..)



ここからは、書いたり、切ったり、貼ったり…



私にとって一番面倒な、時間のかかる作業ですq(>_<、)q



でも、今のクラスは大半が耳の悪い学生なので、



とにかく全部(あらゆることを)板書をしなければいけないんですショック!



だから、前もって色分けしながら作っていますメモ



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当日はここにもう少し書き込みますけどねにひひ





はぁ~、とにかく今日はめっちゃ疲れた~~(;´д`)



明日は、初級の授業準備をしなければなりませんしょぼん