私は理科を教えるときに、計算問題に対する格言として、
【理科は単位を見れば答えがわかる】を伝えています。
今日は、夏期講習から入塾した中３に質問された問題で、
密度を求める問題を聞かれました。
【例題】1ｇの1円玉70枚をメスシリンダーに入れて測ると、
26cm^3でした。1円玉の密度は何[g/cm^3]ですか？
（小数第一位未満四捨五入）
------------------------------------------------
【解答】
手順１：求める単位を見てみると[g/cm^3]です。
手順２：１円玉70枚で70gは明らかです。
手順３：ｇ÷cm^3＝70g÷26cm^3＝2.7[g/cm^3]（答え）
この考え方は他にも色んな場面で使えます。
圧力[N/m^2]、速さ[m/s]、仕事率[J/s]などです。
これは、高校の物理や化学などを教える場合にも役立ちます。
ちなみに、私は高校時代、この手法を使ったお蔭で
物理と化学の偏差値はかなり高かったですよ。
高校教師として、物理と化学を教えていた時も
生徒からとても役立ったと言われました。
また、『そろばん十段合格バイブル』作成に
賛同される方は、下記ブログに【賛同】の２文字を
コメントしていただけたら嬉しいです。
↓ ↓ ↓ ↓
★重要なお願いがあります。
【理科は単位を見れば答えがわかる】を伝えています。
今日は、夏期講習から入塾した中３に質問された問題で、
密度を求める問題を聞かれました。
【例題】1ｇの1円玉70枚をメスシリンダーに入れて測ると、
26cm^3でした。1円玉の密度は何[g/cm^3]ですか？
（小数第一位未満四捨五入）
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【解答】
手順１：求める単位を見てみると[g/cm^3]です。
手順２：１円玉70枚で70gは明らかです。
手順３：ｇ÷cm^3＝70g÷26cm^3＝2.7[g/cm^3]（答え）
この考え方は他にも色んな場面で使えます。
圧力[N/m^2]、速さ[m/s]、仕事率[J/s]などです。
これは、高校の物理や化学などを教える場合にも役立ちます。
ちなみに、私は高校時代、この手法を使ったお蔭で
物理と化学の偏差値はかなり高かったですよ。
高校教師として、物理と化学を教えていた時も
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