12 教えることは教わること

最も効果的な学習方法はなんだろうか？

繰り返し読み返すこと？
ノートに書き写すこと？
動画で学ぶこと？

どれも悪くはないだろうが、

最も効果的なのは、
『人に教えること』だ！



私もよくセミナーに参加するが、
セミナー会場で最も内容を理解しているのはだれか？

一番前に座っている人だろうか？
もっともやる気のある人だろうか？

いやそれは、講演者本人だ。



まず、講演者はスピーチする為に、
原稿を整理して、つくりあげる。

その過程で、人に分かるように
伝わるようにと配慮しながら、

話す順序を検討し、
話すことと、話さないことを選別し、
表現を選び、

最新の注意を払って、
分かりやすい文章をつくりあげる。


そうすることで、
講演者の頭の中は、スッキリと整理されて、

ひとつながりのストーリーが出来上がっているのだ。


この過程で、講演者は、
文章のひとつひとつの意味を
より深く理解するようになる。

これは講演者自身にとって
とても良い学習となる。



更に、そのあと、
大勢の人の前で、
自分がつくった原稿を読み上げる訳だ。

人に話しかけることで、
文章がより活き活きとした意味をもって、
講演者自身に落とし込まれる。


これが、講演者が
もっとも良い理解者である理由である。





つまりこれは、
人に話すことが学習にはとても重要だということだ。

人に話すには、

よりよく伝わるように
頭の中を整理しながら、
話すので、

その過程で、自分でも話の内容を
再構築し、改めて理解を深めることができるのだ。

学習にはアウトプットが重要だし、
相手が人であることが更に重要だ。



ただ、人に教えないでも、
口に出して発話するだけでも効果があるらしい。

それは、「シャドーイング」という方法だ。

セミナー講演者が話した瞬間に
口まねをするのだ。


英語の学習でもよく使われる方法で、
ただ、復唱するだけなのだが、

脳は、自動的に文法や意味を処理する。

だから、自分が誰かに話しているのと
似たような学習効果を生むのだ。




あなたも今日から、
セミナーを効く時は、
ひたすらシャドーイングをし

新しく何かをインプットした時は、
学んだことは、すぐに
誰か３人にアウトプットする癖をつけよう。