プリザーブドフラワーFloareのブログ -30ページ目

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珍しくお出かけ企画♪

パパが息子に「動物園と水族館どっちが好き？」と突然聞いたが息子は「わかんない」
何か考えているな～と思いそれから数日後「八景島シーパラダイス行こうと思うんだけど・・・」
珍しく企画してびっくりです

だってパパは外出大嫌い

それも祝日に行くというから・・・人ゴミも大嫌いなのに・・・・それに家から2時間半はかかるところなんですが・・・・皆さん近いうち大雪が降ります

うれしい反面悲しかったりもする10日の日曜まで10連続勤務で唯一の11日祝日は実家でゆっくりしようと思っていたのに・・・私の身体もつかな・・・

スケート教室♪

スケート場は最寄り駅にあり保育園のチラシの中にスケート教室のお知らせが入っていましたが開催日が土曜日

仕事で連れて行くのは無理

そんなこんなでスケート教室のことは忘れていたら最寄り駅で5人くらいの保育園ママ＆キッズ達に会いスケート教室に行くこと聞かされやっぱりこういうのにお友達と参加させてあげたいな～と感じてしまった

色々と経験させたいと思う今日この頃です

やっと合格♪

スイミングを2年半習っていてやっとクロールに合格しました

いつも私が付き添ってスイミングに行くのですが仕事で行けない為パパに行ってもらったので泳ぎを見てないしいつもビデオを撮っているのに撮ること出来ずガックシ

息子は手が上手に出来たと思えば足がバタ足が出来ておらず前に進み悪く不合格続きだったので息子に会って合格印を見せられた時びっくりで「すご～い」と大声をあげてしまった

そんな私の姿を見た息子はご満悦

そしてパパからご褒美のマリオのDSをプレゼントされニコニコ

これで次のスイミングにプラスになるといいな

二代目Floare♪

最近息子の目の前で作品を作る機会が多く「俺もやりたい」というのでサハラにいくつか紫陽花をさしたら「これ俺の

」となり「これは友達にあげる花だからダメ」と話したら「俺のが欲しい～」とぐずりが入りまた今度ね～となだめてその場は終わったが・・・
次の日の夜「ね～俺のは～」と突然言い出し花のことだとすぐにわかり器を渡したら「小さいから嫌～もっとこれくらいの～」と手で輪を作っていましたが私がアレンジ中の器しかなくしょうがなく渡したら満足顔

私がワイヤリングした紫陽花を見本無しで器の縁にさしはじめ・・・紫陽花と紫陽花のさす感覚を教えていないのにバッチリ

私のアレンジした作品を覚えていたようでそれで器の縁に紫陽花をさしたようです

紫陽花だけで満足するかと思ったら「お花がないな～」と呟かれ

お花を渡しました

これは触っていいところ触ってはいけないところは教え優しく触っていました

出来たアレンジは手前のアレンジ

なかなかの腕前です

保育園の先生へ贈呈♪

保育園ママには今まで話したことなくてプリザの先生していると話したところ花束の贈呈をプリザにしたいという依頼を秋にもらい只今元担任をしていただいた8人の先生のを作製中

卒対委員の人に試作品を見てもらったら想像以上によかったようでよかった

担任の先生3人には先生が器を持ち子供達が1人の先生のところに行って1輪ずつさしていく催しにしました。

心配なのはお花を乱暴に扱わないか・・・
お花はめちゃくちゃにさされているからその後の手直しを早くしないといけないから大きい籠にローズ・リーフ・紫陽花・カスミソウをキレイにそれも3つアレンジしないといけないという試練が待ち構えている

もう少しで卒園だなぁ

絶対ボロ泣きです。

切り干し大根♪

初めて作っちゃいました

手間のかかるものかと思ったら簡単でびっくり

もっと前から挑戦していれば

今度ヒジキの煮物を作ってみよう

どういう靴がお勧め？

卒園・入学で着るスーツを買ったものの靴・ストッキングの色を何色にしたらいいのか・・・・
まずストッキングは卒園は黒ぽいの入学はクリーム色なのかな～と思っていたんだけどどうなのかしら

靴も何の飾りもない黒のヒールならあるけど・・・デザインのある黒の靴がいいのかな？

悩む

靴買っても今後履かないだろうし

さてどうしましょう

息子の就学♪

発達障害の息子の就学については昨年の5月から始まりました。

どこでもあると思いますが就学相談の窓口があり相談に行き今年に入りやっと近所の小学校に通うことが決定しました

長かった

それだけ就学相談に来ている人が多く予約が取れない

今までの流れとして
5月
息子と私が就学相談員と会う。
息子は別室で相談員と遊びながら観察される。
私も別室で別の相談員と生まれてから今までのことを聞かれ話をする。

次の段階として保育園・病院からの資料集め。

8月
病院での心理テスト。
WISCと田中ビネーを受ける。
3歳の時の心理テストの時と違い座って先生の指示に従いながら問題をとくことが出来た。

心理の先生から「まだ点数を出していないから解らないけどこのくらいのできなら普通学級の学校に行けるよ。」と言っていただきホッとした私がいた。

WISCは世界基準で田中ビネーは日本で扱うテスト。
9月
心理テストの結果を主治医の先生から報告。

テスト結果
田中ビネー IQ97
WISC IQ85

WISKの方が厳しい基準とのこと。

病名「高機能広汎性発達障害ADHD」と診断されました。

3歳の頃から発達障害と言われていたがはっきりと診断名がついてショックで泣いてしまった。

10月
全て資料が揃い支援部会というところでこの子は支援等検討委員会が必要か決める話し合いにかけられ担当の相談員から結果連絡。

「病院と市の方は普通学級でいいという判断だったのですが保育園からは支援学級がいいのでは・・・という報告書ということで支援等検討委員会で子供の様子を見ることも出来るし見てもらわなくてもいいという考えでしたら今までの資料を学区内の小学校に提出するだけです。」
という連絡。
私の中では普通学級に通わせる気持ちでいるけど周りの人から見て普通学級で本当にやっていけるのか見てもらいたく支援等検討委員会をお願いした。
そしたら予約が取れたのが12月中旬

12月
支援等検討委員会。

発達障害専門家に見てもらい30分別室で息子と他に二人の子供と遊んだり勉強したりしたようだ。
(団体行動を見たようです。)
息子は楽しかったとニコニコ

1月
支援等検討委員会の結果。
普通学級で大丈夫という結果でした

足りないところは通級で補いましょうということでした。

支援等検討委員会の30分の時3人の子供同士で遊んだり折り紙したりうちの息子は他の二人より話をたくさんしてゲームの順番を守ったりでき折り紙も上手に折れていて１番驚いたのは30分の遊びの後部屋を出る時「ありがとうございました

」と自分から言ったらしく「挨拶を自分から言うなんて出来ることじゃないよ