中３保護者会＆受験生自習

４月２５日(金)に中学３年部保護者ガイダンスを実施しました。

多くの保護者様にご参加頂き、心より御礼申し上げます。

お忙しい中、時間を割いてお越し頂き有難う御座いました。

そして２６日(土)。

受験生の部活が無かったメンバーは１３時より自習を開始。

夜には授業もあったので、９時間を塾での勉強に費やしていたことになります。

この時間を家で過ごしていたら、こんなにも有意義に使えたでしょうか？

私だったら無理だったでしょう。

自ら進んで勉強に取り組むこと、

勉強せざるを得ない環境に身を置き自習に取り組むこと、

これが気持ちの強さです。

このようにしていかに勉強する時間を捻出するかが受験生の勝負です。

部活で自習に参加出来なった生徒。

部活だったのでしょうがないのですが、勉強時間に差が出来ている事を

自覚して日々の勉強に取り組んで下さいね。

そして、勝平中野球部が準決勝に勝ち進んだとの情報を頂きました。

残念ながら日曜日に観戦に行くことが出来なかったのですが、

彼らはそれぞれの役割をしっかり果たしてくれたことでしょう。

本日の振替授業で労いの言葉をかけてあげたいと思います。

中３自学

昨日は中学３年部の自学指導でした。

数学内容は因数分解。

以前、「嫌というほど勉強しましょうBook③」の話をしましたけど

まだまだ演習不足の生徒がちらほら見えました。

因数分解、そして１つ前の単元である式の展開は

演習を繰り返せば繰り返すほど直接的に点数に跳ね返ってきます。

耳にタコが出来るくらい聞かされている話だとは思いますが、

この話が繰り返されるのは「実践・行動」に現れていないからです。

頭では理解していてやらなきゃとは思っているんでしょうが

行動に現れない。

もちろん全員ではありません。

ほとんどの生徒は出来始めています。

どこかで部活をいいわけにしたり、誘惑に負けている部分があるのです。

受験。そんなに甘いものではないよ？

言われたことをそのまま実践する力、行動する力

これらが今後の成長を左右します。

指摘された生徒の皆さん、これを変わるきっかけとして

しっかり取り組んでいってくださいね。

中１一斉

昨日は泉教室で小学５年部の指導→

勝平で中学１年部の一斉指導という流れでした。

小学生の授業では楽しさと、やる所はやるというけじめが肝心です。

楽しいだけの授業じゃ意味が無い

真面目で堅苦しいだけの授業では集中力が続かない

バランス良い授業を行い、最大限の成果を出す。

私にもまだまだ足りない部分はありますが

最高の授業を目指して精一杯努力していきます。

それにしても小学生のパワーはすさまじいですね。

元気いっぱいです。毎回パワーを分けてもらっています。

そして、中学１年生の一斉授業では文字式の導入を行いました。

文字式は中学校３年間のどの単元でも使う知識です。

という話をした途端にみんなの目が変わりました。

中には心配そうな表情を見せた生徒もいましたが。

この単元は演習を繰り返すことで定着する単元ですので

あとは家での復習、そして金曜日の自学指導で

たっぷり演習を重ね、しっかり身につけていきましょう！