母が久しぶりのフィッシュマンズにうつつを抜かしている間に、娘の習い事やら学童から次々と面談のお知らせやら値上げのお知らせやら。
世間的には5年生あたりから習い事を絞ると聞きますが、娘はこのまま続けるらしいです。
小学5年生も
プール
体操
ピアノ
そろばん
英語
塾←国語のみ
を頑張るそうです。
先日、英語と塾の先生と面談ありました。
我が家は中学受験するつもりはないので、5年生のうちは毎日ピアノそろばん、学校の家庭学習メインにしたいです、と伝えました。
塾で宿題出されてもやらないから出さないでね、という意図です。塾の国語はアタマプラスというタブレット使ったカリキュラム、私にはよくわかりませんが楽しいらしいです。算数が国語に比べて偏差値とれていないので、5年生になったら算数増やす?と聞いたら、嫌だ、とのこと。算数のアタマプラスをやってほしい気もするけれどまあ時間ないかー。
プールが来月再来月あたりに卒業になりそうなので、そしたら算数やってみてもいいかもね、とは思っている。まあしばらくは家庭学習。
とりあえずこれをポチ。
あとは学童です。
今は小学校までお迎えの先生が来てくれて学童または習い事先まで送ってくれています。
5年生になると他のお友達は自力で通う子が多いらしい。自分だけお迎えの先生なのが恥ずかしいらしい。
いや、地下鉄とか市電で通える小学校の子はいいんです、時刻表関係なく待っていれば次が来るから。
娘はバス、しかも時間帯によりバス会社も3社あるし、路線も複数。1人で行けるって言うけどまだまだ心配、、、。今はキッズ携帯だけど、1人バスになったら路線バスの運行状況わかるスマホがいいのかしら??と悩みますー。
まだお迎えの先生に来てもらっていいのに。
ピアノでも面談ありました。
家庭での練習の様子など。
今は譜読みに全く関わっていないんです。先生的には親が口出しするのと、関わらないのとどちらがいいですか?と質問したら一言、
お母さん、楽譜読めるんですか?
と。
いや、まあ、もう娘よりは弾けないですけど音階とリズムくらいなら間違えていたらわかる程度です、、、。
先生としては娘さんが嫌がらないならお母さんにも関わってほしい。その方が時間が勿体無くないとのことでした。なるほど。
とにかく小学生のうちしかピアノに向かえる時間はないです。あと2年頑張りましょうとのことでした。
次の曲はこちら。
ピアノピース、二つ目。