昨日ボランティアに参加してきました。
日によって勉強モードでない子供が勉強しやすいよう脳トレ的なテキストもたくさんあります。
例えば絵が５つ並んでいます。
例1.マスク→ごはん→ワニ→岩→アラブ人
この５つの絵で順番通りにストーリーを作って下さい。そして次のページには５つの絵がランダムに並んでいて、その絵を順番通りに並べかえるといった問題です。
私の場合だとマスク→ごはんの時点でえっ？マスクしてたらごはん食べられないじゃんとすぐ躓きます。しかし子供の場合だとノータイムで、マスクにハサミで穴を空けて、ごはんを食べ、歯に挟まっていたごはん粒をクロコダイルが狙っているから、岩を食べさせた。最後のアラブ人は何だか分からなかったらしく、これなーに？と聞かれました。
もちろん次のページの並びかえも上手く行くと思いきや１番から５番なのに、３を２回書いたりします。答えに５が出て来ませんでした。
その子は分かる問題はすらすら解くけど、分からない問題に対して何も考えない傾向があります。
私的にはストーリーをノータイムで考えられる時点で天才だと思いますが、テストの点数はミスをするので取れない。今後の課題が見えたと思います。
長くなってすみません。