国見高校の皆さん優勝おめでとうございます👐🎉
しょうまもとても素晴らしいゴールでした🔥





こんないいシュートを打てるようになっていたとは、、
だいぶ練習したんでしょう💪🔥



そして、佐賀東高校の皆さんもお疲れ様でした!
OBの彼も頑張れ!💪


国見高校、佐賀東高校の両チームは3月18日〜21日まで、福岡県で開催されるサニックス杯に参加します。

その大会では、この年代の強豪チームとの試合になるのでとても楽しみです👍
試合を再開していく上で、

そうだよなーって思うことしかなく周りの方々に感謝しかありません。


気付きの部分できっと前より自分ごとに変換するし、
僕らが思ってる課題と第三者的な目線が一緒なんで
そうしないとダメですよね。って。💦

足りないことがおおくて。


納得するとこが多くて。

僕自身がどこに針を振っていたのか、そこに関するメリット、デメリットの関係性とかが見えてきて面白いです。


そして、酒井高徳選手のインタビューのように、
日本サッカー界は今、ガラパゴス化が顕著に出ています。


この国内で勝つならそれでいいし、そのままで変革なくていいんですが、
この国内でよりも世界で勝ちたい、そういうような国になりたい!と強く願う指導者たちが現行のルールの中で結果を残し、変革に至ろうとするとあと100年はかかります。


現在のサッカー協会が変わろうとしていないし、変革をしていないので。。



結果を望んでも、目の前の変化に興味が大きい協会は、実績もまだない、人々には任せようとする組織ではないく、、😅



試合時間、試合するピッチサイズ、分けて然るべきですが、現在のところ試合数の確保がメインに来ていて、試合の文脈を理解しないままのリーグ戦、ゲームが続いている印象です💦



ガラパゴス化したリーグ戦からはガラパゴス化された選手しかでてきません。

ワールドワイドなスポーツな分、ガラパゴス化された世界から少し先をみて、国内で活躍する選手か、高校で活躍する選手か、そこ以外で活躍できる選手を育める環境にしていきたいですね!



ちなみに昨日見ていた、
フランクフルトvsバイエルン

日本の鎌田大地、長谷部誠はゴールを決めたりゲームの中で活躍していました。

しかし、彼らがJリーグで、日本代表で活躍している場面を今後想像できません。
(長谷部誠選手は代表引退)

ガラパゴス化しているので、現所属チームでの振る舞いと代表での振る舞いが変わることと同時に移動時間がながくなり、身体的な負荷が大きくかかるので😅


W杯で勝つために、感覚的な進化と身体的な負荷の減少が地理的にも戦術的にも大きな変化になるでしょう😓

先日の試合に勝てなくて悔しすぎます
頭から離れないあのやるせなさ。

原因を分析して、改善させてまた次の試合へ。

選手たちが心地よくプレーできるように!


止める。
蹴る。
運ぶ。はサッカーの基礎です。


でも日本語の【止める】の意味だとサッカーには当てはまらないような気がしています。(前にも書いた気がするけど)
ネットで調べた【止める】の意味がこれでした。


サッカーのプレー中にボールを完全に静止させることってほぼないんですよね。
でも日本語で止めるって言うとどうしてもこのような意味で捉えちゃう。

日本人は言葉と見たものをスクショしがちなので、
止める。の前に大事な前提がなくなっちゃうんです。

試合中は、○○をするために【止める】という前提があるんです。
プロの試合でインプレー中にボールが静止するシーンはほぼないですよね。

止めるというより、次のしなければいけないプレーのため、次のプレーのために、ボールの軌道や転がる強さを変化させてるように感じます。

その感覚を選手たちに理解して浸透させるか。

止めなきゃいけないだけど、止めちゃダメなんです。
だからコントロールって言う言葉があるんですよね。


ほら、一番上にあるように調節、統制や
思うところに蹴ったり(投げたり)する能力。

こっちのがしっくりします。



なんでこんな言葉一つに考えるかってのは、
最近読んだ本で言葉がアクションを生む。と見たからです。
言葉のイメージでプレーのアクションが生まれ、
アクションがパフォーマンスを生み、
パフォーマンスが習慣を作る。と。

たしかにそうだな〜って。

なにか違う伝わりやすい日本語での単語はないかな〜😅
祝日+今週末は各学年試合を行いました!

祝日は小学1年生〜4年生、中学1.2年生が練習試合



土曜日は小学4年生〜6年生が練習試合を行いました!



祝日は小学生のアップの時に4年生が1年生や下級生に対して一生懸命指導するシーンがありました😄


普段このような経験は少ないので試行錯誤しながら教えることができていました👍



そして土曜日。
3.4年生は対外試合再開後2回目の練習試合!
5.6年生は対外試合再開後はじめての試合でした👍

5年生はボールを持ち、ゆっくりとしたテンポでゲームを運べているときはうまく崩すこともできていましたが、ボールを持ってバタバタし、うまくいかない時間が長くありました😅

慌てて早いタイミングで前方に渡すことで自分たちのリズムを作れずに守備→失点となることも多々、、、

ただ、課題が明確なので練習で改善していくしかありません。

やっぱり負けると悔しいんですよね。
もっとなにかやれたはず!って。
僕らはもっとやれる!って。
もっと伝えないといけいことを痛感しました。

そして、プレーだけでなく、ピッチ外での成長がまだまだ必要です。
選手にも話しましたが、自立し、考え、行動する数を増やしましょう。

そうすればもっとサッカーもうまくなり、人間として、サッカー選手として成長ができます。



これからの全員の成長を期待します!

明日は小学4〜6年生は練習試合。
中学生は練習です⚽️

5.6年生は数週間ぶりの試合なので久しぶりの試合で勝ちを目指して楽しみましょう🔥
試合がなかった期間でボードも新調しました!





さて、ソフトバンクホークス所属の【熱男】こと松田宣浩選手をご存知ですか?
そうです。ホームランを打ったらベンチに帰ったあとで熱男ォォオー!と叫ぶ選手です!


入団1年目で開幕スタメンに起用されるなどして華々しくデビューを飾った彼ですが、ずっと順調だったわけではありませんが、この動画でも紹介されてる通り、課題や困難に立ち向かい、今の松田選手があります。

うまくいかないことに直面したときに継続して努力をすることで、苦手なことから変わり、周りにも評価をされます。

失敗は辛く、苦しいですが、向上することができるノビシロでもあります。

そこで挫折してしまうのか、挫けずにまた立ち上がれるのか。
そこが一つの大きなポイントになってくるのではないでしょうか。

自分への期待を込めて。。。