こんにちは！
Everlasting英語教室のエバラスです。
最近、急に話題になっている「９月入学制」導入をどう思いますか？
現状のまま、９月入学制を導入すれば
「社会全体が半年留年」になる。
第２段です。
今年から９月入学制が導入された場合、
小学校入学年齢
をどうするの？
現在、「義務教育開始は４月2日で６歳０か月から」で小学１年生は４月２日（７歳）～翌年４月１日（６歳）。では
4月1日～8月31日生まれ（9月1日に6歳0か月以上）の子供達
はどうなるの？
「社会全体半年留年」形継続の場合、「義務教育は９月１日で６歳５か月から」になるので、９月１日で６歳５か月未満の子供(9月2~
3月31日生まれ）は
今後未就学
(小学校に入れない＝園児）扱いになる。
「就学開始の年齢が前倒し」になる場合、
導入初年度、4月１日～8月31日生まれ（９月１日で6歳０か月以上）の子供は卒園で、小学校入学可能扱いになり、
小学１年生は９月１日で
4月2日～8月31日生まれ(6歳0か月以上)＋
4月2日(7歳)～翌年4月1日生まれ(6歳)
１学年１７か月分の児童数になる。
９月入学制で「就学開始の年齢が前倒し」になった場合、
現在就学中の子供達の留年意識
が強くなるのではないだろうか。
「ゆとり教育」を例にすると、制度開始時は夢や希望にあふれていたが、制度後半の停滞期は、ゆとり教育以前または、ゆとり教育終了以後と比較し、こどもの学力低下が心配された。
同様に、９月入学制導入開始時に就学中の子供たち（全体が半年留年になってしまう年齢層）は、開始当初は半年の勉強の遅れを取り戻すことで安心できるかもしれないが、導入開始１０年後以降年々該当する子供の数は減少し、９月入学制導入以降に小学校入学する子供たち（半年前倒しできる年齢層）と比べて、自動的に留年になってしまった不満や不安を感じるかもしれない。
もし、警鐘①で提案した制度が導入されれば、義務教育では影響を受けず、従来通り４月入学３月卒業の伝統は守られ、混乱も避けられる。義務教育ではない高等教育以降は、伝統よりも個人の選択を尊重することもできる。
まず、
義務教育は現状維持で、
今後の単位取得制度改正も含め
高等教育以降は
今年限定９月入学開始
を検討するのはどうだろう？
今年の９月入学制度では、勉強の遅れは取り戻せるが、今後起こりうる「社会全体半年留年」の弊害が解決できるだろうか。
心配
エバラス 
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