明日は遂に学年大会。
しかぁ～し。ウチの兄弟達ときたら・・・
先ずR2が火曜日に38.9度まで発熱→翌日36.3度まで戻る。(インフルエンザではない)
次に金曜日にR1が39.8度まで発熱→翌日36.6度まで戻る。(インフルエンザではない)
最後にR3姫までもが、37.7度まで発熱→現在も発熱中・・・。
熱は下がったが、喉の強烈な痛みが残っているらしい・・・。
朝起きて熱がなければ、試合には連れて行きますが、ベストパフォーマンスでは望めませんね・・・。
確か、7月のU-10大会も発熱で出場してたような・・・。
う～ん・・・厳しいなぁ・・・。
最近気付いたというか、引っ掛かっていることがある・・・。
一昔の前の言い方だと『根性
』かな・・・最近の子供は極端に欠けている気がする・・・
ある日、公園や広場でのサッカー
を見ていた。
メンバーは幼稚園児から5年生位までが入り混じって、ベンチ
と電灯
の間をゴール
とした、まさにストリートサッカー
の世界。
当然、ラインもなければ審判もいない・・・むしろ、木と木の間を縫ってドリブルしていかなければならない。
パスも木
にカットされることすらある・・・。
年齢に関係なく、どんどん攻め込んでいく子供達。
ここまでは、日本
もブラジルも変わりないのでは？
しかし、接触プレイや点差がついた時に、その違いは大きく現れる。
接触プレイで、躓いたり転ばされれば・・・
『おい！
いまのファール
だろ！ハイ。PK！』
見ている限り・・・ノーファールだぞ！ボディアングルとバランスの問題だ・・・。
点差がついてくれば、負けているほうの子は・・・
『あっ俺、カード
やりたかったんだ・・・。』と言ってフェードアウト・・・。
点差が戻れば・・・
『あっ俺、サッカーやる！』
・・・悲しいことに、全てウチのチームの子じゃん！
お前らサッカーで何を学んでいるんだ？
よく言えば、最近の子は気持ちのスイッチがはっきりしているように思います。
だから、サッカー練習の時はサッカー。普段はサッカー以外となる。
朝から晩まで、サッカーボールと戯れる・・・なんてほぼ無いんだろうな・・・。
遂には、自分の姿を見つけ・・・
子供『あっコーチ！さっきのファールだよね？』
子供達『そうだ！そうだ！』
『ばっかじゃん！ストリートサッカーなんだから、押しても引いてもゴール
決めて来い！戦う姿勢を見せろ！ルールとかファールとかは練習のときにコーチに任せんかい！自由にやれ！』
子供達『・・・はぃ
』
その群れから外れて、目を光らせる子が一人・・・
R1『だから言っただろ・・・
』
・・・オーマイサン
引っ張られてヨレヨレになったTシャツは、責任持って俺が買ってやるぜ！
子供達よ・・・根性見せんかい！日本の未来はどうなる？
少年サッカーも学年が上がってくると、『動いて○○しよう』とか、『動きながら□□しよう』となってきます・・・。
それでは、『動く』とは？
子供によっては、ネズミ
のようにチョミマカチョコマカ・・・
また違う子は、ディフェンスの裏をゆっくりと忍び足・・・
なかなか子供に伝えるのは難しいのかもしれません・・・。
R1においても、動きながらの意味がしっくり来てない様子。
地区選抜のチームでは、5年生のカテゴリーで参加している為、ディフェンダーのチェックも早く、強い。
なかなか思うプレイが出来ていないよう・・・。
しょうがないなぁ・・・
『R1、動きながらって意味分かる？』
R1『・・・うん。ディフェンスのいない所で、スピード出して・・・それから・・・』
『ハハハ。そんなことだと思った。』
『ディフェンダーの周りにフラフープ
があると想像して。』
R1『えっ？いいの？フラフープしながらサッカーしても。』
『想像しろ！』
『・・・相手のフラフープの中でパスを受けるとどうなる？』
R1『すぐ、体を入れられてボールを取られそう・・・。』
『ビンゴ！正解だ。だから、簡単だろ？フラフープに入らないところを探すんだよ。』
R1『・・・
そうか！』
R1『逆にディフェンスしている時、ドリブラーのフラフープに足出すと抜かれるのか・・・。』
『どビンゴ！だから相手との距離は？』
R1『手が届くか届かないかの距離をステップで追いかける！』
『イエス！フォーリンラブ！
』
R1『低学年の練習の鬼ごっこはこの距離だったんだ！』
『そう！追いかけて、追いついたところで手を出すだろ！』
R1『ディフェンスと一緒だ！』
『イエス！フォーリンラブ！』
・・・もう、ええわ。
夜は更けていく・・・。
学年大会まで2週間と迫った担当学年の3年生達ですが、大会前と言っても基礎を中心に練習をしています。
但し、ポジションもオフサイドも戦術も教えることはあえてしません。
ポジションは子供達が勝手に優劣を付けてしまうので・・・
俺FWだけど、お前DF？だっせー・・・てな具合。
なんでやねん！
どうしても、トップにいく程、花形だという意識は否めませんね・・・。
攻撃意識が高いという意味では、良いことだとは思いますが。
オフサイドについては、攻め込む気を削ぎたくないのと、相手も団子気味ですので、さほど気にすることもないかなと・・・。
逆に
『サッカーでいくらしてしまってもカードが出ない反則は？』
子供達『う～ん。・・・ヘディング？』
なんでやねん！巻
にしばかれるぞ・・・。
『・・・オフサイドだよ。攻め込んでくる気配を相手に与えられて、相手が下がるから、むしろ良い反則かもな・・・』
戦術については言うまでもありません・・・
今日の練習も、以前記事にしましたが・・・
『目で見る！
』
サイドステップやバックステップでジグザグに置いたコーンを通過するというだけなのですが、これが実に苦手・・・。
転びそうになったり、コーンにぶつかったり
『ちょっと待った！走ったりドリブルしたりする時に重要なことは？』
子供達『・・・スピード？
』
『・・・うん。じゃあスピードを出す為にはどうすればいい？』
子供達『・・・腕を振る・・・』
『正解！
特にバックステップ時のバランスには腕をよく振ろう。もう一つあるよ！』
・・・しかし、もう一つなかなか出てこない。
『あとはね、行く先を目で見ることなんだ。信じられないかもしれないけど。』
子供達『えぇ
・・・』
『じゃあ、歩いてるときに角で直角にいきなり曲がる人はいるか？無意識に先を見てるだろ？自転車
乗るときもそうだろ？じゃあ、何でサッカーのときは下を向くんだ？』
まあ、やってみた方が早いということで・・・
コーンを回る時に、次のコーンを見るようにアドバイス。
徐々に顔が上がってくる子もいる。
最後にボールを使って、コーンをジグザグドリブル。当然、この時も次のコーンを意識させる。
失敗しても、ボールをコントロールし損なっても、とにかく見させる。
大体の子が3回目位には、顔が上がることで、姿勢も良くなり、動きがスムーズに！
休憩時間に一人の子供が・・・
子供『コーチ・・・あのね、すごくドリブルしやすくなったし、早くなった気がする。驚いた！
』
『うん。ドリブル早くなってたよ。かっこよくターンできてたぞ。もっとがんばろうな！』
子供『ハイ！
』
・・・ふっ・・・驚かされてるのは俺のほうさ。
お前らの吸収力と、眩いばかりの才能にさ！
チョット前に、R1が『シングルルーレット』という技を考案したと記事にしましたが・・・。
まぁ考案したというよりは、複合技だったりするんですが・・・
来週からの学年大会で使う予定だそうですが、珍しく確認してくれというので付き合いました。
まずは・・・
今までの両足を使った『マルセイユルーレット』。
これをトップスピードでこなしてしまうジダンてやっぱスゴイ！
R1も以前よりはスピードが増したかな。
左抜けだけでなく、右抜けも出来るようです。
いよいよ・・・
本邦初公開！
またぎーの、片足ーの・・・
ちなみに、トツガレーノ(男性の方)がウチの前のローソン
の店長にクリソツ・・・。
・・・すいません、話がそれました・・・。AKKY師匠のせいで・・・。
『シングルルーレット』。
R1曰く、分かっていても取れねぇ・・・はず。とのこと。
アドバイス入れながら、回数を重ねるとキレが増してきました。
さあ、来週からの学年大会で披露されることを期待します。
『つかまえてごらん。もうそこに僕はいないから・・・』てな具合にね！
