保育園年長になってすぐの就学相談で
「お母さん、地域の小学校は無理かもですね」
というくらい、こだわりの強すぎる息子。
就学相談も開始５分経たずして
「（ドア）開けてくれ！！！！」といわんばかりに相談室から脱走を試みたり、椅子の上に立ち上がって叫んだり。
６歳にして知的な遅れもあり（その当時で２歳程度）地域の小学校の支援学級より特別支援学校の方が妥当と判断。
高校を卒業するまでお世話になろうと思い特別支援学校に入学しました。
入学式はほとんど式の記憶がないほどの荒れっぷりで、覚えているのは
・椅子の上で奇声あげている姿
・校長先生のおはなし中に「これ う～る～さ～い！」を連呼
・後ろの子のむなぐらを突然つかむ（ごめんなさい）
など。
入学式の記念写真～～～～まともな写真がありません。
それから月日が流れ、支援学校での生活がとても楽しかったのか荒れっぷりも徐々に減りました。
（荒れっぷりが徐々に減ったいきさつはとても長くなるので省略します）
校区内の小学校に交流授業で参加することも増えました。
そんな中、
５年生の終わりに学校からの打診で地域の中学校への転籍の話がでました。
・息子が通っている特別支援学校は５段階評価がないので高校受験（一般入試・推薦入試）ができないということ
・小学校入学時よりIQが高くなりこのままだと中学卒業時にはIQ７５を超えて特支高等部の受験ができない（受験資格がIQ７５以下）
・本人に行きたい高校がある（公立）
転籍に関して、親のホンネは
「もう少し早く言ってくれたらよかったのにな～～～」
なぜなら、息子の進学先は知的級ではなく情緒級。
情緒級は通常のクラスで他の子たちと一緒に授業なのです。
特別支援学校では通常の小学校と違って席に座って勉強する授業がありません。
なので教科書の存在もしらないし、勉強もノートの取り方（板書）も知らない。
転籍のお話をいただいた時点で本人ができたのは算数の足し算、引き算、掛け算、割り算。
国語もひらがなはわかるけど、漢字はあまり知らない。
日本の歴史と日本地図に興味はあるので社会はどうにかなるかな？と思ったけど理科の言葉も知らない（リカちゃん人形なら知ってた）。
この状態で果たして中学校生活大丈夫？？？
５年生の途中でこの話なら小学校最後の１年は地域の小学校に行かせたのにな～～～
特別支援学校の小学部最後の１年は小学校１年～６年の算数をとにかく頑張ろうということになりできる限りのことはやってきました。
久々に教科書と向き合ったけど難しい（笑）
分数の解き方どうだったっけ？
立方体の面積？？？
速さ？時間？道のり？？？なんか公式あったよね？？？
あっという間の1年が過ぎ（省略しすぎ）。
卒業しました。
ちなみに、新型コロナの関係で３月入ってすぐ休校になったので算数はすべて終わりませんでした。
先日中学校の入学式がありましたが、新型コロナウイルスの関係で式がなく、保護者が入学手続きのみ。
その時にいただいた教科書。
初めて自分専用の教科書にびっくりしてたのと、この教科書と共にノートがいるということ。
子「ノートは何書く？お絵描き？？？」
母「先生が黒板に書いたことをノートに書きます」
子「「黒板って何？」
息子の学校には黒板がなくホワイトボードだった…
臨時休校中のため、中学校から小学校の復習としてたくさんの宿題がでましたが、全くわからないようです。
（唯一わかったのは日本地図と世界地図だけだったみたい）
どうなるんやろ？中学校生活。
特別支援学校（知的）から地域の中学校（情緒）の転籍はあまり例がないらしく、参考文献等もあまりありません。
親も不安を抱えつつ、３年間の成長を見届けたいと思います。