長男くん、3歳からの月1療育を視野に発達センターへ定期チェックに行くことになりました！
発達センターでの知能検査はこちら↓
担当心理士さんも決まり、本日は定期チェック1回目です。
にこやか〜〜で褒め上手な心理士さん、私、長男の3人で、個室でおもちゃを広げて遊びつつ色々相談にのっていただいたりアドバイスをもらいました
入室するなり長男くん、高いところにあるオモチャを見付け、心理士さんの手を取り
「一緒にあーそーぼー」(ただし視線はオモチャに釘付け)誰にお願いすればいいかわかっていらっしゃる
でも心理士さんではなくオモチャを見ているあたり長男w
2ヶ月前に今通っている保育園とは別の保育園を見学したとき（来年度から転園が必要）もそんな片鱗を見せていたんですよね。
見学中に保育園を探検しようと私の手を引っ張って勝手にコースから外れようとしたのですが、私が拒否するやそれならばと見学案内の園長の手を握り進みたい方へ進むことに成功していました
笑
笑時には
「○○くんお勉強しよっか！」とお椅子に座り、知育になりそうなオモチャ課題を与えられ
ただ子供の様子を見たり親の話を聞いたりするだけでなく、きちんと受け答え課題など訓練ぽいこともやってもらい、とても有意義な時間でした
今回特にためになったお話は、
・二語文が出たのは遅くなかったと思うがそこから話し言葉に発展しない → 構成遊びをするといい。知能検査的には丁度遊びのレベルが構成遊びに入っている段階。
構成遊び…！ お絵描きや粘土で自由に作品を作るの、長男苦手っぽいんですよねー！
だからか？？
だからか？？・これ何期、ナゼナゼ期が来ない → 絶対来る。
これ何期が来る頃には既に色んなものを知ってしまっているかもしれないが、ナゼナゼ期は絶対来るとのことでした。
それにしてもめちゃめちゃ力強い絶対来る。だった。笑
信じていいんですね！？！？
しかしながら「一緒にあーそーぼー」が良かったのかめっちゃ褒められた。
かわいいですね〜〜かしこいですね〜〜とめちゃめちゃ褒められた。
なんなら私の容姿も褒められた。笑
さすがというべきか心理士さん、相手を安心させる能力に長けていらっしゃるぅ
やはり長男は椅子に座っていられるから、勉強ができるタイプらしい。人の話を聞いていないみたいに自分の意見ばかり発言するけど、ちゃんと何言われているかはわかっているから押せば通る感触がある、だからこちらも押せてしまうとも。
○○くん、全然心配ないですよ〜！と言われたけれど信じていいのかな？
義務教育の間は我慢が必要かもしれないけれど、そこさえ抜けてしまえば後は自分の好きなことをやっていけると。
私も実は、自分の経験上アスペ傾向タイプの多い学校に入れてしまえばうまいこといく、なんてふうに思っている。
私の周りにいたちょっと変わっていたけど幸せに生きている人たち、そんな人たちに長男もなってくれるといいな。
今回の担当心理士さんの見立てでは、3歳以降ことばのコミュニケーションサークルが良さそうとのことでした。月1半日の療育ってこれなのかな？？
次の定期チェックは2ヶ月後、2歳10ヶ月の頃。
さてさてどうなることやら。